泥人小伙伴(美术).docx

泥人小伙伴 ☆活动目标： 1、 欣赏多种泥人作品，尝试说出不同泥人的色彩、表情、动作及其他 细节。 2、 观察同伴的肢体形态特征，使用揉、搓、捏、连接和拉伸等方法创 作泥人。 3、 保持作业区的整洁干净。 ☆活动准备： 1、 各种小泥人作品，人物塑像作品图片若干。 2、 彩色油泥、牙签和剪刀等人手 1份。 3、 幼儿用书。 ☆活动过程： 1、欣赏泥人作品，激发幼儿兴趣。 （1） 教师：小朋友，这是什么好玩的东西？它是什么样子的？（出示 一个泥人）。 引导幼儿仔细观察泥人，从泥人的结构、色彩、动作和表情等几人方面 实行讲述。如这是什么样的娃娃？鼻子、嘴巴、眉毛还有发型是什么样 子的？穿什么颜色的衣服？ （出（2） 教师；这里还有一些好玩的泥人，看看它们都有什么样子的？ 示各种泥人和图片，引导幼儿实行欣赏。） （出 教师着重请幼儿说出它们各自的特点是什么。 2、教师引导幼儿观察同学的特征，了解制作小泥人的方法。 （1）教师：今天，请你们给自己的好朋友捏一个泥人像， 该怎么捏呢? （启发幼儿根据自己的经验实行讲述）。 （2）制作步骤： 先有粉色或白色的油泥团成球做头， 再用同色的油泥搓出一个小小的 球，粘在头的中间位置作为泥人的小鼻子；然后用牙签刻画出人物的五 官；最后用黑色的油泥团圆压扁，用剪刀剪出头发丝状，贴在头顶位置。 用和同伴衣服相似的颜色的油泥，做成圆柱状的身体，在两肩处捏拉 出两条胳膊，搓两个相同大小的粉色小球做小手。 用和同伴裤子相似的颜色的油泥，搓成两条圆柱作为腿部， 在末端稍 变曲压扁一些作为脚部。 最后用彩色的油泥、牙签实行进一步的装饰，如衣服扣子、鞋子和拉 链等等，使泥人更加细致生动。 3、幼儿自由捏泥人，教师实行指导。 （1）教师交代注意事项。 教师：请小朋友为好朋友捏像，要仔细观察好朋友的样子，他穿什么 服装，什么发型等。 教师：注意将不用的或者暂时没用的油泥，放回到油泥盒里，随时将 油泥的碎屑用同色泥团蘸回，在泥工板上做，保持桌面干净；牙签用过 后一定要放回盘子里。 （2 ）幼儿制作，教师指导幼儿完成作品。 教师指导幼儿观察、表现同伴的身体结构，鼓励幼儿大胆表现同伴的特 征；指导幼儿使用牙签等工具实行细致的刻画，表现细节。 将幼儿作品布置在展览区，引导幼儿相互观摩和学习