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的乘法口诀教学设计石门镇中心学校王群教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册第页教学目标使学生经历编制的乘法口诀的过程让学生通过自己编口诀的乐趣感受数学的趣味性并能运用口诀进行准确计算培养学生初步的知识迁移能力引导学生有目的地观察进行初步的归纳总结将多种记忆口诀的方法归纳总结渗透数学学习方法教学重点经历编制口诀的过程发现规律并利用规律来记忆的乘法口诀教学难点熟记的乘法口诀应用乘法口诀解决生活中的实际问题教学过程一创设情境激情导入展示课件诱发问题师同学们知道端午节吗知道师端午节的时候
9 的乘法口诀教学设计
石门镇中心学校 王 群
教学内容：
人教版《义务教育课程标准实验教科书 ?数学（二年级上册）》第 84页
教学目标：
1．使学生经历编制 9 的乘法口诀的过程，让学生通过自己编口 诀的乐趣，感受数学的趣味性，并能运用口诀进行准确计算。
2．培养学生初步的知识迁移能力；引导学生有目的地观察，进 行初步的归纳总结。
3．将多种记忆口诀的方法归纳总结，渗透数学学习方法。
教学重点：
经历编制口诀的过程，发现规律并利用规律来记忆 9 的乘法口
诀。
教学难点：
熟记 9 的乘法口诀，应用乘法口诀解决生活中的实际问题。
教学过程：
一、 创设情境，激情导入
展示课件，诱发问题
师
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