八年级语文上册第三单元风景之味11短文两篇教学课件 人教版.pptxVIP

11 短文两篇;学习目标;新课导入;字词梳理;;;走近作者;背景资料;整体感知;精读细研;精读细研;精读细研;精读细研;疑难探究;疑难探究;主旨归纳;;;走近作者;背景资料;整体感知;精读细研; 上阕总结 ;6.“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”两句在文中有何作用？;7.在下片中,词人评价了哪些历史人物？他对这些历史人物的评价是否相同？分别体现在哪些词语上？;8.如何理解“俱往矣，数风流人物，还看今朝”？; 巧妙过渡：祖国河山是这样美好，引得古今英雄竞相为之奋斗，自然引出下文。 巧评英雄：一代代英雄皆短于“文治”。“俱往矣”宣告了旧时代的一去不复返，为下文蓄势。 豪迈论今：只有今天在中国共产党领导下的伟大中国人民，才算得上是创造历史、开拓未来的真正英雄。表现了毛泽东作为革命家的伟大抱负。;这首词通过对雄伟壮阔而又妖娆美好的北国雪景的描写和对历史英雄人物的评价,抒发了词人对祖国壮丽河山的热爱之情,表达了词人作为革命领袖的伟大抱负和坚定信心。;1.写景、议论、抒情有机结合,浑然一体。 上片写景,有概括描写、具体描写、想象描写,勾画出一幅北国冬日雪景图,大气磅礴,气象雄浑,同时又寓情于景,句句洋溢着词人热爱祖国山河的豪情。 下片议论,继上片之景而生情,并寓情于议。词人由祖国河山的壮丽,联想到无数英雄人物为之倾倒,并对历代英雄加以评说。“俱往矣”一句由评论历史人