关于进一步激发中小学办学活力若干意见详细学习解读PPT模板.pptVIP

★★★★★ 关于进一步激发中学办学活力的若干意见 细学习解囊 Q演讲人:XX  刖目 WOR D 2020年9月22日教育部等八部门向各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、党委组织部、 党委宣传部、编办、发展改革委、公安厅(局)、财政厅(局)、人力资源社会保障厅 局),新疆生产建设兵团教育局、党委组织部党委宣传部、编办、发展改革委、公安 局、财政局、人力资源社会保障局下发了《关于进步激发中小学办学活力的若干意见》 共六大方面18条。  《意见》具体内容 《美手避一步激中小学办学酒力的着干意见》 为深入贯彻党的十九届四中全会和全国教 育大会精神,认真落实全国基础教育工作会 议部署要求,全面提高基础教育质量,办好 人民满意的教育,经中央教育工作领导小组 审议同意,现就进一步激发中小学办学活力 提出如下意见。  《意见》具体内容 《美手避一步激中小学办学酒力的着干意见》 总体要求 1.指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党 的教育方针,落实立德树人根本任务,大力发展素质教育,培养 德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。深化教育放 管服改革,落实中小学办学主体地位,增强学校发展动力,提 升办学支撑保障能力,充分激发广大校长教师教书育人的积极性 创造性,形成师生才智充分涌流、学校活力竞相迸发的良好局面, 推动基础教育公平发展和质量提升,加快现代学校制度建设,为 推进教育现代化、建设教育强国奠定坚实基础。  《意见》具体内容 《美手避一步激中小学办学酒力的着干意见》 总体要求 2.基本原则 坚持正确方向。加强党对中小学工作的全面领导,确保 社会主义办学方向,立足国情教情,遵循教育规律,育人为本、 提高质量,推进教育治理体系和治理能力现代化。 坚持问题导向。围绕对学校管得太多、干扰太多、激励 不够、保障不够等突出问题,深化体制机制改革,着力破解影响 和制约中小学办学活力的困难和问题。 坚持制度创新。认真总结成功经验,加强页层设计,着 眼于长远的制度建设,鼓励各地各校继续深λ探索、勇于创新、 不断完善,持续释放和激发中小学的生机与活力  《意见》具体内容 《美手避一步激中小学办学酒力的着干意见》 总体要求 2.基本原则 坚持放管结合。明晰政府、学校权责边界,处理好政府 办学主体责任和学校办学主体地位之间的关系,既注重打破部门 壁垒、做到应放尽放,又注重规范学校办学行为、强化事中事后 官 坚持有序推进。强化党委政府统筹和部门协调配合,注 重从实际出发,加强分类指导,因地因校制宜,积极稳妥推进 处理好改革发展稳定关系,切实增强工作的针对性、协凋性和实 效性。  《意见》具体内容 《美于避一步激裝中小学办学活力的着干意见》 二、保障学校办学自主权 3.保证教育教学自主权。 鼓励支持学校结合本地本校实际,办出特色、办出水平。强化学校课程实施 主体责任,严格落实国家课程方案和课程标准,结合实际科学构建基于学校办 学理念和特色的校本课程。学校在遵循学科教学基本要求基础上,可自主安排 教学计划、自主运用教学方式、自主组织研训活动、自主实施教学评价;对于 学科间关联性较强的学习内容,可自主统筹实施跨学科综合性主题教学。充分 发挥教师渠堂教学改革主体作用,鼓励教师大胆创新,改进教育教学方法,开 展丰富多彩的教育教学活动,积极探索符合学科特点、时代要求和学生成长规 律的教育教学模式。严肃校规校纪,依法保障学校和教师加强对学生的教育管 理。尊重和保障学生在学习中自主进行选择、参与、表达、思考和实践。大力 精筒严格规范各类进校园’专题教育活动,有效排除对学校正常教育教学秩序  《意见》具体内容 《美于避一步激中小学办学酒力的着干意见》 保障学校办学自主权 4.扩大人事工作自主权 加大学校行政领导人员聘任制推行力度,进一步扩大学校在副校长聘任中的参 与权和选择权,鼓励地方积极探索由学校按规定的条件和程序提名、考察、聘任 副校长,并报上级主管部门备案。学校根据办学实际需要,按照精简效能的原则 自主设置内设机构,自主择优选聘中层管理人员。完善教师“县管校聘具体实施 办法,充分尊重和发挥学校在教师公开招聘工作中的重要作用,学校依据核定的 编制、岗位数量及岗位结构比例和教育教学需要,提出教师招聘需求和岗位条件 并全程参与面试、考察和拟聘人员确定;鼓励地方探索在学校先行面试的基础上 组织招聘;对具备条件的学校,可放权由其自主按规定组织公开招聘,并按要求 备案。按照核定的岗位设置方案,中初級职称和岗位由具备条件的学校依据标准 白主评聘,高級职称和岗位按照管理权限由学校推荐或聘用,并依据教