梦在远方 ？路在脚下.pptx

读《西游记》 看教师专业成长;;;成功需要：高人指点、贵人相助、团队努力、个人奋斗;悟空的成长：三省---历劫成佛;悟空的战斗手段：闹---打---战---斗;;一、教师的专业成长;一、教师的专业成长-;教师专业成长三个“关键力”;2004年《结合初三数学特征，培养学生自主探索数学知识能力》 2005年《新课改中学生创造精神的培养》 2006年《课堂教学中反思能力的培养》 2007年《巧妙利用错题，激活学生思维》 2008年《课堂十分钟，精华之所在》 2009年《调动各种因素，培养学困生学习兴趣》 2010年《中学数学学困生形成因素研究报告》 2011年《剖析课本例题，培养学生解决问题的能力》 2012年《关注新课程改革，落实“四基”教学》 2009年《唤醒+目标+强化+信念》;一：读书，催生教育智慧;一、读书——站在大师的肩膀上前行;二、教师专业成长的有效途径---课堂;二、教师专业成长的有效途径-----课堂;;1.、专注课堂---趣;x;x;x;y;x;;;;;;;;;r=a(1－sinθ);;;先学后教，当堂训练”， -----教学理念：“教师的责任不在教，而在教学生学” “先学后教，以教导学，以学促教”， --------才能取得最佳的教学效果。 ;“学为中心”的课堂姿态越来越丰富;二、教师专业成长的有效途径-----课堂;一、教学反思要善于捕捉教学的闪光点二、教学反思要及时寻觅教学的失误点三、教学反思要有效凸显教学的发展点四、教学反思要勤于记载教学的疑惑点五、记录学生不同见解之处 ;那么女生一般穿多高的高跟鞋才能达到黄金身材呢？ 设身高为a cm,根据有关数据亚洲人下半身与身高的比接近0.59， 假设高跟鞋为xcm, 则： （0.59a+x):(a+x)=0.618 x=0.07a 也就是说穿接近身高的0.07的 高跟鞋，，就能达到理想身材。 a=160 cm,x=10 cm ;问题即课题;四、教师专业发展的有效途径-----研究; 开展课题研究的关键步骤是：;;二、教师专业成长----人到中年;二、中年教师专业成长---安于现状;二、中年教师专业成长---战胜自我;五、教师专业成长---自律自省;战胜困难的过程，就是战胜自我的过程，就是融入团队的过程，也就是生命成长的过程;一、教师的专业成长----人生导师 ;人生导???----助你成长;六、精神导师----唐僧 人师;六、精神导师----名师人师;不忘初心;初心;初心----教育情怀;教师专业成长----四个维度;不忘初心 立德树人 学高为师 身正为范 敬业奉献 为人师表 梦在远方 路在脚下;勤 奋 学 习 知 识 天 天 增