专题5.3 解析几何中的范围问题(原卷版).docxVIP

专题5.3 解析几何中的范围问题(原卷版).docx

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一.方法综述 圆锥曲线中最值与范围问题的常见求法: (1)几何法,若题目的条件和结论能明显体现几何特征和意义,则考虑利用图形性质来解决; (2)代数法,若题目的条件和结论能体现一种明确的函数关系,则可首先建立目标函数,再求这个函数的 最值.在利用代数法解决最值与范围问题时常从以下几个方面考虑: ①利用判别式来构造不等关系,从而确定取值范围; ②利用隐含或已知的不等关系建立不等式,从而求出取值范围; ③利用基本不等式求出取值范围; ④利用函数的值域的求法,确定取值范围. 二.解题策略 类型一 利用题设条件,结合几何特征与性质求范围 【【例?1】?安徽省六安市第一中学?2019?届高考模拟四】点?在椭圆 【 上,?的右焦点为?,点?在 圆 上,则 的最小值为(?) A. B. C. D. 【指点迷津】1.?本题考查了椭圆定义的知识、圆上一动点与圆外一定点距离的最值问题,解决问题时需要 对题中的目标进行转化,将未知的问题转化为熟悉问题,将“多个动点问题”转化为“少(单)个动点” 问题,从而解决问题. 2.在圆锥曲线的最值问题中,若题目的条件和结论能明显体现几何特征和意义时,则考虑用图形性质来解 决,这样可使问题的解决变得直观简捷. 【举一反三】 1.【河北省石家庄市第二中学?2019?届高三上期末】已知实数 ,则 满足, 的最大值为(?) A. 2.点  分别为圆 B.2???????????????C. 与圆 D.4 上的动点,点?在直线???????上运 动,则 A.7 的最小值为(?) B.8???????????????C.9??????????????D.10 类型二 通过建立目标问题的表达式,结合参数或几何性质求范围 【例?2】抛物线 上一点????????????到抛物线准线的距离为?,点?关于?轴的对称点为?,?为 坐标原点, 的内切圆与 切于点?,点?为内切圆上任意一点,则 的取值范围为__________. 【指点迷津】本题主要考查抛物线性质的运用,参数方程的运用,三角函数的两角和公式合一变形求最值, 属于难题,对于这类题目,首先利用已知条件得到抛物线的方程,进而可得到 的方程,进而得到点?的坐标,可利用内切圆的方程设出点?含参数的坐标,进而得到 为等边三角形和内切圆 , 从而得到其取值范围,因此正确求出内切圆的方程是解题的关键. 【举一反三】【东北三省三校(哈尔滨师大附中、东北师大附中、辽宁省实验中学)2019?届高三二模】已知 直线 与椭圆?:?????????相交于?,?两点,?为坐标原点.当?????的面积取得最大值时, ( ) A. B. C. D. 类型三 利用根的判别式或韦达定理建立不等关系求范围 【例?3】【四川省内江、眉山等六市?2019?届高三第二次诊断】若直线?x﹣my+m=0?与圆(x﹣1)2+y2=1 相交,且两个交点位于坐标平面上不同的象限,则?m?的取值范围是( ) A.(0,1) 【指点迷津】圆 B.(0,2)?????????C.(﹣1,0)??????D.(﹣2,0) 都在?轴的正半轴和原点,若要两个交点在不同象限,则在第一、四象限, 即两交点的纵坐标符号相反,通过联立得到 ,令其小于?0,是否关注“判别式”大于零是易错点. 【举一反三】已知直线?y?????x???1?与椭圆 x2??y?2 ? a?2?b2 ??1?a???b???0??相交于?A,?B?两点,且?OA???OB?(?O?为坐 ??,则?a?的最大值为___________ ??,则?a?的最大值为___________. 标原点),若椭圆的离心率?e?????, ??2 2?? 类型四 利用基本不等式求范围 【例?4】如图,已知抛物线?y?2???4?x?的焦点为?F?,直线?l?过?F?且依次交抛物线及圆??x???1?2???y?2?? A,?B,?C?,?D?四点,则?AB???4?CD?的最小值为( )  1 4  于点 A.???1715???????? 13???????? 11B. C. D. A.???17 15???????? 13???????? 11 2 2 2 2 【指点迷津】(1)与抛物线有关的最值问题,一般情况下都与抛物线的定义有关.利用定义可将抛物线上 的点到焦点的距离转化为到准线的距离,可以使运算化繁为简.“看到准线想焦点,看到焦点想准线”, 这是解决抛物线焦点弦有关问题的重要途径. (2)圆锥曲线中的最值问题,可利用基本不等式求解,但要注意不等式成立的条件. 【举一反三】【 1.河南省安阳市?2019?届高考一模】已知双曲线 的圆心,且双曲线?C?的渐近线方程为 的一个焦点恰为圆?Ω: .点?P?在双曲线?C?的右支上,?,?

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