人教版数学七年级上1.2有理数教案.docVIP

PAGE 1 PAGE 1 教案 教 师 学 生 上课时间 年 月 日 学 科 数学 年 级 初一 课时计划 第 次课 阶 段 基础（ ） 提高（ ） 强化（ ） 教学课题 有理数 教学目标 掌握数轴、相反数、绝对值的概念 教学 重难点 有理数的分类、数轴、相反数、绝对值的概念 教学过程 本节知识点梳理 有理数的概念 ⑴正整数、0、负整数统称为整数（0和正整数统称为自然数） ⑵正分数和负分数统称为分数 ⑶正整数，0，负整数，正分数，负分数都可以写成分数的形式，这样的数称为有理数。 总结：①正整数、0统称为非负整数（也叫自然数） ②负整数、0统称为非正整数 ③正有理数、0统称为非负有理数 ④负有理数、0统称为非正有理数 2数轴的概念 规定了原点，正方向，单位长度的直线叫做数轴。 3、相反数 ⒈相反数 只有符号不同的两个数叫做互为相反数，其中一个是另一个的相反数，0的相反数是0。 4、绝对值 ⒈绝对值的几何定义 一般地，数轴上表示数a的点与原点的距离叫做a的绝对值，记作|a|。 2.绝对值的代数定义 ⑴一个正数的绝对值是它本身； ⑵一个负数的绝对值是它的相反数； ⑶0的绝对值是0. 导学指导 例1：观察以下几个数，我们将这些数做一下分类； -1 2 0 1 0.45 -2.6 该分为几类，又该怎样分呢？先分组讨论交流，再写出来 分为 类，分别是： 引导归纳： 统称为整数， 统称为有理数。 例2：我们是否可以把上述数分为两类?如果可以,应分为哪两类? 归纳：正数集合与负数集合 所有的正数组成 集合，所有的负数组成 集合 有理数分类 正整数、0、负整数、正分数、负分数都可以写成分数的形式，这样的数称为有理数。（整数和分数统称为有理数） 有理数的分类： 例3：有理数：，其中： 正数： 正分数： 负数： 负分数： 负整数： 正整数： 练习、1、把下列各数填入它所属于的集合的圈内: 15, -, -5, , , 0.1, -5.32, -80, 123, 2.333； 正整数集合 负整数集合 正分数集合 负分数集合 2、下列说法中不正确的是………………（ ） A．-3.14既是负数，分数，也是有理数 B．0既不是正数，也不是负数，但是整数 c．-2000既是负数，也是整数，但不是有理数 D．O是正数和负数的分界 数轴 例4、在一条东西向的马路上,有一个汽车站,汽车站东3m和7.5m处分别有一棵柳树和一棵杨树,汽车站西3m和4.8m处分别有一棵槐树和一根电线杆,试画图表示这一情境? 汽车站 东 由上面的问题，你受到了什么启发？能用直线上的点来表示有理数吗？ 提问：自己动手操作，看看可以表示有理数的直线必须满足什么条件？ 引导归纳： 、画数轴需要三个条件，即 、 方向和 长度。 练习、1、请在数轴表示下列有理数 1.5， —2， 2， —2.5， ， 0； 2、 写出数轴上点A,B,C,D,E所表示的数: 归纳总结:1、观察上面数轴，哪些数在原点的左边，哪些数在原点的右边，由此你有什么发现？ 相反数 例5、相反数的概念 像2和—2、5和—5、3和—3这样，只有 不同的两个数叫做互为相反数。 概念的理解： 互为相反数的两个数分别在原点的两旁，且到原点的距离相等。 一般地，数a的相反数是，不一定是负数。 在一个数的前面添上“-”号，就表示这个数的相反数，如：-3是3的相反数，-a是a的相反数，因此，当a是负数时，-a是一个正数 -（-3）是(-3)的相反数，所以-（-3）=3，于是 互为相反数的两个数之和是0 即如果x与y互为相反数，那么