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人教版四年级下册乘法分配律教案教学目标发现理解和掌握乘法分配律能用准确的语言表述乘法的分配律并能初步运用乘法的分配律培养学生观察归纳概括等初步的逻辑思维能力渗透由特殊到一般再由一般到特殊的认识事物的方法培养学生独立自主主动探究自己得出结论的学习意识教学重点乘法分配律的意义及其应用教学难点应用乘法分配律进行简便计算教学过程一回顾旧知作好铺垫说说什么是乘法的交换律和结合律并用字母表示出来计算下面两组题目说说你发现了什么设计意图回顾旧知为学习新课埋下伏笔激发学生的求知欲望二自主探索合作交流师今天能和大
人教版四年级下册《乘法分配律》教案
教学目标 :
1、发现、理解和掌握乘法分配律；
2、能用准确的语言表述乘法的分配律，并能初步运用乘法的分配律；
3、培养学生观察、归纳、概括等初步的逻辑思维能力。
渗透“由特殊到一般，再由一般到特殊”的认识事物的方法，培养学生独立自主、主动 探究、自己得出结论的学习意识。
教学重点：乘法分配律的意义及其应用。 教学难点：应用乘法分配律进行简便计算。 教学过程：
一 .回顾旧知 ,作好铺垫 :
说说什么是乘法的交换律和结合律 ?并用字母表示出来。
计算下面两组题目，说说你发现了什么？
4 X （5+8） （7+6） X 3
4 X 5+4 X 8 7 X 3+
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