大班安全教案合集.pdfVIP

大班安全教案：活动中的安全 活动目标： 1、通过活动，增强幼儿遵守活动规则的意识，远离不安全因素。 2、寻找教室里的不安全因素，并贴上标记提醒同伴。 活动准备： 1、小朋友户外活动的图片 2、红色标记 活动过程： 1、出示幼儿户外活动时的图片 提问：图上有谁？他们在玩什么？你觉得他们这样玩好吗？也许会发 生什么事？ （会摔跤、会打痛、会从玩具架上掉下来等等） 那你觉得应该怎么玩， 小朋友才不会发生这样的事呢？ （引导幼儿大 胆交流） 2、寻找教室里不安全的因素 ①师：刚才，我们看的是小朋友在外面活动时的不安全的事情， 其实， 在我们的教室里、午睡室、 卫生间都有许多不安全的地方，如教室里 的黑板、桌椅等，装水的茶桶等等，如果…… ②小朋友两两结伴去寻找教室里有什么地方是不安全的。 ③找到不安全的地方后， 为不安全的地方贴上红色警告标记， 提醒孩 子注意。 3、小结：刚才，小朋友找出了许多不安全的地方，并给它贴上了红 色标记，下次小朋友看见这些红色标记的地方就要更加注意安全， 好 吗？ 大班安全教案：生活中的防盗 一、设计意图： 清晨，明明一来园就同大家介绍昨天在公共汽车上，妈妈手记被偷， 以及众人帮忙抓小偷的事情。 小朋友们听得非常投入， 并自发地加入 讨论。抓住孩子的这一兴趣点，自然就产生了“生活中的防盗”的主 题，这个教育内容源于幼儿的生活，又是孩子感兴趣的事物和问题， 既可以满足幼儿的需要，反映最近发展区的水平， 又有助于提高幼儿的自我保护意识， 拓展孩子的视野， 具有非常现实 积极的意义。 二、活动目标： 1．结合生活实际，了解防盗的设施与方法。 2．乐于探索、交流与分享，激发求知欲、创造力。 3．提高自我保护的意识与能力。 本目标从认知、能力、情感等多角度确立，内容涉及社会、健康、科 学、美术等多个领域，力求“既符合幼儿的现实需要，又有利于其长 远发展”。 三、活动准备： 1．幼儿收集的各种防盗设施、方法的图片资料。 2．介绍“电视监控” “报警系统”、“电子门”“保险柜”的录象。 3．画有“住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园”的图片。 4．红色水笔人手 1 支。 5．实物投影仪 1 台。 幼儿收集资料的过程同时也是经验准备的过程，教师在交代任务时， 把自己纳入其中一分子， 以合作者的身份介入， 突出了孩子的主体性。 但教师在准备时， 着眼点在考虑孩子收集有难度的材料， 同时尽量准 备可以用不同的手段来展示的， 如多媒体课件、 录象等较为生动的形 式。 四、活动过程： 1、利用生活经验引出课题 讨论：你们家有没有被偷掉过东西，是怎么一会事？ （从孩子熟悉的生活内容入手，孩子参与踊跃，描述绘声绘色，兴趣 充分激发） 2、了解各种防盗方法。 （1）幼儿介绍自己了解的防盗方法。 （通过实物投影仪，幼儿把准备的图片资料在电视屏幕上展示， 并介 绍给大家） （2）幼儿布置展板，教师鼓励幼儿观看并相互介绍。 [ 活动前与家长的沟通非常有效，在家长的支持下，孩子准备的材料 非常丰富：有各种各样的门、防盗窗、猫眼、围墙以及外墙上嵌着碎 玻璃的照片；有从网上下载的从古至今形状各异的锁（包括指纹锁、 密码锁、插卡锁）的图片资料；农村双重门的模型；密码箱、锁、家 庭报警器等实物； 在银行工作的家长还拍摄了 101 运钞车、 全副武装 的防暴运钞员的照片；公安家长提供了警车、警员的照片；外企家长 打印了电子门、保安室的资料…… ] （这个环节，有意关注幼儿个别差异， 尤其是在活动前重点帮助了个 别能力差的幼儿准备材料， 使他们此时感受同伴欣赏与鼓励， 激发学 习的欲望。 努力