爱护动物主题队会.docxVIP

爱护小动物，人人有责 动物，我们的朋友主题队会 活动目标： 1、知道动物是人类的好朋友，充分感受动物的可爱。 2、愿意和动物交朋友， 能够善待动物、保护动物。培养学生保护动物的意识。 课前准备： 1、学生制作动物头饰、面具 2、学生收集和动物有关的谜语、儿歌、歌曲等 3、多媒体课件 活动过程： 一、主持人讲话 甲：×××，你知道人与动物的关系吗？ 乙：我看课外书知道：人其实也是动物，高级的动物。 甲：是呀，人的祖先是动物中的猿类，经过漫长的进化，最后才变成了人。 乙：这样看来，人也是动物大家庭中的一员。动物是我们的好朋友。 甲：你说的一点都不错。今天我们就要来开展一次和动物有关的主题队会。 二、活动准备仪式 整队、出旗 三、开展活动： 活动一、猜谜语 甲：我先给大家出几个谜语吧，我们一起来猜一猜！ 耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。 八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，常把泡沫吐。 乙：我也来出两个： 身披花棉袄，唱歌呱呱叫 ,田里捉害虫，丰收立功劳。 名字叫做牛，不会拉犁头， 说它力气小，背着房子走。同学一：主持人，我也有谜语让大家猜 嘴象小铲子， 脚象小扇子， 走路左右摆，不是摆架子。身穿梅花袍，头上顶双角， 窜山又越岭，全身都是宝。同学二：我也出一个： 远看是颗星，近看象灯笼， 到底是什么，原来是只虫。 同学三：说它象鸡不是鸡，尾巴长长拖到地，张开尾巴象把扇，花花绿绿真美丽。 远看像只猫，近看像只鸟，夜晚啄老鼠，白天睡大觉。 活动二、欣赏动物图片 甲：同学们真聪明，刚才我们猜了这么多谜语，谜底都是可爱的动物们！接 下来让我们一起来欣赏一下吧！ 课件出示动物图片 乙：我们一起叫出他们的名字吧！ 活动三、游戏 甲：动物欣赏完了，我们来做一个和动物有关的游戏吧。请四个小组分别派两个同学进行比赛。 乙：我说一下游戏规则：一个同学扮演卡片上的小动物，不许发声，只能做动作，另一个同学猜。 活动四、展示 甲：小朋友扮演的动物们真可爱呀！ 那你最喜欢哪一种动物， 它有什么特征，你能用自己喜欢的方式告诉大家吗？ 1、五名同学展示自己制作的动物头饰面具 。 2、歌曲《我有一只小羊羔》 3、舞蹈《金孔雀》 4、儿歌 蜜蜂花蕊勤采蜜， 青蛙田里吃害虫， 燕子空中啄飞蚊， 小羊山上吃青草， 鲨鱼海里称霸王。 5、儿歌：我也想到了一首《老乌鸦和小乌鸦 》老乌鸦，年纪老， 飞不动，跳不高， 躲在窝里呀呀叫， 小乌鸦，身体好， 捉到虫，找到肉， 送给妈妈吃个饱。 6、说到小动物，怎么能忘了十二生肖呢！我刚学了英语， 我想用英语给大家展示一下 老鼠 mouse吱吱叫 小牛 ox 尾巴摇 老虎 tiger 啊呜叫 兔子 rabbit 蹦蹦跳 大龙 dragon 天上飞 小蛇 snake地上爬 木马 horse跑的块 绵羊 sheep爱吃草 猴子 monkey 想吃桃 公鸡 cock 起的早 小狗 dog 会看门 猪儿 pig 爱睡觉 活动五、保护动物 甲：谢谢这几位同学的精彩展示。同学们，动物与我们人类生息相关，是生 命之链必不可少的重要组成部分， 是小朋友们最喜欢亲近、 交流的知心朋友。人是动物大家庭中的一员。可人类在这个动物大家庭中扮演什么角色呢？人 与动物是否和谐相处了呢？下面让我们来欣赏一个动画片观看动画 乙：看完了，我想小朋友们心里一定有许多感想吧？请小组讨论。 谈谈吧！（指名发言） 甲：这个学期，我们还学了一首动物拍手歌， 我们一边拍一边来朗诵一遍吧！ 你拍一，我拍一，保护动物要牢记。 你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。 你拍三，我拍三，雄鹰翱翔在蓝天。 你拍四，我拍四，天空雁群会写字。 你拍五，我拍五，丛林深处有老虎。 你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。 你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。 你拍八，我拍八，大小动物都有家。 你拍九，我拍九，人和动物是朋友。 你拍十，我拍十，保护动物是大事。 活动六：辅导员讲话 同学们，首先老师要祝贺大家，通过同学们的团结合作，本次主题队会顺利地开展了。人类是动物大家庭中的一员，保护动物就是保护人类自己。希望通过本次活动，每个同学都能有保护动物的意识，让我们和动物成为真正的好朋友。 最后老师要向大家推荐一本书（《我的野生动物朋友》简介） 四、活动结束仪式 呼号、退旗。 白令海峡 的史德拉海牛于 1768 年灭绝； 渡渡鸟 于 1799 年灭绝； 恐鸟于 1800 年以后灭绝； 大海雀于 1844 年灭绝； 南非拟斑马于 1883 年灭绝； 西非狮于 1865 年灭绝； 阿特拉斯棕熊 于 1870 年灭绝； 南极狼于 1875 年灭绝； 美国缅因洲海鼬 于 1880 年灭绝； 牙买加仓鼠 于 1880 年灭绝； 中国白臀叶猴 于 1882 年灭绝； 斑驴于 1883 年灭绝； 澳