初中-语文-人教部编版(2019)-《岳阳楼记》教案.docxVIP

课题：《岳阳楼记》 教学目标： 1、准确把握朗读节奏，熟读课文。 2、掌握文中重点文言词语，学会辨认古今异义的字。 3、准确翻译文中重点及难点文言句子。 4、感受“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的主题。 5、 学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。 教学重点： 1、掌握文中重点文言词语，学会辨认古今异义的字。 2、准确翻译文中重点及难点文言句子。 3、感受“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的主题。 教学难点： 1、感受“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的主题。 2、 学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。 教法：三疑三探。 学法：自学、合作、探究 教具学具：多媒体课件 第一课时 教学过程： 一、设疑自探（10分钟） （一）创设情境，导入新课 由三大名楼或古诗《登岳阳楼》导入新课。 作者及背景简介： 范仲淹，（969－1052）字希文，北宋政治家、文学家。苏州吴县人，出身贫寒，幼年丧父，经发奋苦读，26岁中进士。因敢于直言强谏，久不被重用。庆历元年（1041）任陕西经略安抚副使，加强对西夏的防御，卓立功勋，使西夏多年不敢入侵。当时边境上流传歌谣：“军中有一范，西贼闻之惊破胆。”西夏军中也流传：“小范老子，胸中自有十万雄兵。”庆历三年(1043)西夏请和，范仲淹还朝任参知政事（副宰相），因力主改革遭保守派反对，于庆历五年(1045)贬邓州。后来还做过杭州、青州太守。死后谥号文正。有《范文正公集》。 背景： 庆历新政失败后，范仲淹贬居邓州，此时他身体很不好。昔日好友滕子京从湖南来信，要他为重新修竣的岳阳楼作记，并附上《洞庭晚秋图》。范仲淹一口答应。庆历六年六月，他就在邓州的花洲书院里挥毫撰写了著名的《岳阳楼记》。 （四）出示学习目标。 1、准确把握朗读节奏，熟读课文。 2、掌握文中重点文言词语，学会辨认古今异义的字。 3、准确翻译文中重点及难点文言句子。 （五）请同学们速读课文，你有何疑问和发现，根据本节学习目标提出问题。你想知道什么？请提出来。 预设： 1、文章的译文？ 2、总结重点实词、虚词。 同学们提的问题都很好（真好），大多都是我们本节应该学习的知识，老师将大家提出的问题归纳、整理、补充为下面的自探提示，希望能为大家本节的学习提供帮助。请看： 1、文章的译文？ 2、总结重点实词、虚词。 3、文章的结构层次？ （六）出示自探提示，组织学生自探。 采用自己喜欢的方式读课文，围绕自探提纲，在文中进行圈点勾划，解决不了的问题，留待合探时解决。 二、解疑合探（15分钟） （一）小组合探。 小组内讨论解决自探中未解决的问题； 全班合探。 文章的译文？ 庆历四年的春天，滕子京被贬为岳州知州。到了第二年，政事顺利，百姓安居乐业，各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建了岳阳楼，扩展了它旧有的规模，把唐代和当代名家的诗赋刻在上面，嘱咐我写一篇文章来记述这件事。 我看那巴陵郡的美好景色，全在这洞庭湖上。它衔着远方的山脉，吞吐着长江的流水，浩浩荡荡，无边无际。从清晨到傍晚，有时湖上洒满阳光，有时又是一片昏暗，景物的变化无穷无尽。这就是岳阳楼的壮丽的景色，前人已经描述得很详尽了。（虽然）这样，那么（此地）北面通向巫峡，南面直达潇湘尽头，被降职远调的官员和不得志的诗人多聚集在这里，他们观赏景物时的心情，能没有不同吗？ 像那阴雨连绵不断，整月不晴的时候，阴冷的风怒吼着，浑浊的波浪翻腾到空中，日月星辰的光辉消失了，山岳也隐藏了它的行迹，商人和旅客无法通行，桅杆歪斜，船桨折断，傍晚时分，湖上一片昏暗，（只听到）老虎的吼叫和猿猴的悲啼。这时人们登上这座楼来，就会产生离开都城，怀念家乡，担心遭到诽谤，害怕被人讽刺的心情，抬眼望去，尽是萧条的景象，（必将）感慨横生而十分悲伤的了。 待到春风和煦、阳光明媚（的日子来临），湖面平静，天光和水色交相辉映，碧绿的湖水一望无际，沙鸥时而展翅高飞，时而落下栖息，美丽的鱼儿游来游去，岸上、小洲上的芷草、兰花，香气浓郁，青翠碧绿，有时湖上烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，湖面上闪烁着金光，月儿的倒影犹如一块玉璧静静的沉在水底，渔夫的歌声一唱一和，这样的乐趣，哪里有穷尽！这时人们登上这座楼来，就会感到胸怀开阔，精神愉快，荣辱得失都被忘却，（于是）在春风吹拂中举杯痛饮，高兴到极点了。 唉！我曾经探究过古代品德高尚的人的思想，他们或许跟以上两种感情不同，为什么呢？（是因为）他们不因外物的好坏和个人的得失而或喜或悲。在朝廷做官就为百姓忧虑，退处江湖就替国君担忧。这样进朝廷做官也担忧，退处江湖也担忧，那么，他们什么时候才快乐呢？那一定会说“在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后再快乐”吧！啊！除了这样的人，我还能和谁同道呢？2、总结重点实词、虚