二年级的学生生活自理能力活动方案.docxVIP

顺溪小学二年级学生 生活自理大比拼活动方案 生活自理能力：是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服务性劳动的 能力。简单的说就是自我服务，自己照顾自己，它是一个人应该具备的最基本 的生活技能。为了让孩子学会自己的事情自己做，不会的事情学着做，会做的 事情经常做，培养小学生的自我规范和生活自理能力，使他们快乐地学习、健 康地成长，全面地发展，特开展二年级学生生活自理大比拼活动。 一、活动目的： 1、通过有趣的比赛活动，让小学生感受到自己长大了，引导小学生懂得自 己的事情要自己做。 2、通过比赛满足小学生的表现欲和成就感，训练小学生健全的体魄，增进 团队精神。 3、通过比赛提高小学生生活自理能力，让小学生在日常生活中养成生活自 理意识。 二、活动对象： 二年级全体学生。 三、活动时间： 1、班级比赛： 2015 年 5 月 11 日—— 13 日 2、年级比赛： 2015 年 5 月 14 日 四、活动形式： 1、教师组织班级孩子在本班进行预赛，选出男女生各 5 名优胜者。 2、各班推选人员参加年级决赛。 五、活动内容、地点及规定时间 年 级 内 容 地 点 完成时间 一、二年级 穿衣裤、袜子、鞋子 多功能教室 3 分钟 一、二年级 洗手帕 洗手池 2 分钟 一、二年级 整理书包课桌 教室 2 分钟 一、二年级 洗红领巾 洗手池 2 分钟 （注、衣服均为扣子；毛衣为套头毛衣；鞋要系鞋带；用品为学生自己准备。 ） 六、活动规则： 参赛同学必须遵守规定顺序和方法。 1）、穿戴顺序为：袜子——裤子——鞋子——上衣——检查 (是否整齐，领子翻平，内衣放进裤腰内；二条腿是否分别伸进左右裤腿内；袜子是否上下穿 反，鞋子是否左右穿反，鞋带是否系好。 ) 2）、洗手帕和红领巾：既要看洗的过程，也要看结果，顺序是：先湿物品， 再用洗衣粉，搓揉、洗刷，后清洗拧干，动作熟练、有条理、沉着不慌张。 3）、整理书包课桌 ：桌面干净，书本、文具、饭盒分类合理，摆放有序、整齐美观。 七、竞赛奖项： 1、个人：奖年级前 5 名。 2、集体：颁班级优胜奖。 八、评委： 各班班主任组织班上的比赛，年级比赛各班选一名干部做评委 顺溪小学二年级 2015-05-04