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古诗《小儿垂钓》扩写 导读： 篇一：古诗《小儿垂钓》扩写 一天早晨， 9 岁的小牛娃一起床，脸都没顾得上洗，头也没梳， 就急急忙忙地拿起头天晚上准备好的钓鱼工具，向河边飞快地跑去。 小牛娃高兴地来到了河边一看，河水很深、很绿，上面还有美丽 的荷花呢！ 小牛娃侧着身子，坐在了莓苔上。河边的草很高，把他的身子遮 住了，只露出了一个小脑袋。 小牛娃在鱼钓上装好鱼饵，把鱼钓向河里一甩，只见鱼钓“刷” 地一下沉入河中， 鱼漂静静地浮在水面上。 小牛娃目不转睛地盯着鱼 漂。可是鱼漂一动不动。小牛娃把鱼钓提起来，又放了一些鱼饵，再 甩出去。 过了一会儿，鱼漂还是一动不动，于是他又提起鱼竿，在鱼钓上 又放了一些鱼饵，再把鱼钓甩出去，静静地等啊等。不一会，只见鱼 漂在水面上动了一下，他全神贯注地盯着鱼漂。正在这时，一位过路 人向他喊道： “小孩子，去张大人家怎么走啊？”小牛娃急忙向他摇 了摇手，意思是说：别大声说话，我正在钓鱼。这时，小牛娃把鱼竿 猛地向上一挑，一条大鲤鱼被钓了上来。 他把鱼放到鱼篓里，收拾好鱼具，高高兴兴地向那个问路人走去， 一边走，一边说：“是去张大人家吗？我知道，跟我走吧。” 篇二：古诗《小儿垂钓》扩写 在一个万里无云的上午，有一个小孩出来钓鱼。 他蹦蹦跳跳的来到一片树林。他左瞧瞧，右望望，东看看，西张 张。终于找到了一块“风水宝地”——池塘。池塘旁有许多的芦苇， 还有一块大石头，石头上长满了苔藓。这 里十分隐蔽。连鱼儿都难以察觉，他装好鱼饵，拿起鱼竿，高高 举起，，用力向前一抛，湖面上顿时荡漾起圆晕。他侧着身子，坐在 石头上，专心致志地钓起鱼来。 这时有位路人走来。他迷了路，想回城里。可还没有找到正确的 路。这时，他眼前一亮：前面有个小孩！ 他问道：“小朋友，知道从这儿怎么去城里吗？” 小孩吃了一惊， 心想：他若再喊，鱼会吓跑的！于是便摆摆手。示意不要打扰他钓鱼。 路人却以为他没听见，便再次大声喊：“小孩，从这怎么去城里？” 小孩急了，他再次摆摆手，还指了指手里的鱼竿。 路人恍然大悟，低声问道：“请小朋友指个路，好吗？”说完， 还特意双手抱拳，表示请教。小孩朝远处一指。路人明白了，告别小 孩，心里还称赞：这小孩真专心。接下来他上路了。小孩松了一口气， 继续钓鱼。过一会儿，就钓了许多鱼。满载而归。 篇三：古诗《小儿垂钓》扩写 一天，阳光明媚，万里无云。小草轻轻摇晃，柳树抽出枝条，长 出嫩绿的叶子。 这么好的天气，人们怎么会不到外面游玩呢？人们有的去购物， 有的在散步，有的在买衣服，有的在随便溜达，好一番热闹的景象。 由于基因的遗传吧！渔翁家 10 岁的小孩嚷着要去钓鱼。于是， 他背着钓杆走出家门来到河边。河水清澈见底，水里鹅卵石真多，有 红色、紫色、纯白、浅青、杏黄、深绿，五颜六色，好像把小河打扮 成了“彩色城堡”，小鱼在河中游来游去，快活极了。 小孩拿起鱼杆坐在绿茵茵的青苔， 在钓钩上串好蚯蚓， 轻轻放在 河里，一边静静等待，一边想：我一定要沉着冷静， 手千万不能摇晃， 认真才是最好的老师，让心静下来吧！他专心致志地钓鱼，可是很长 时间过去了，一条鱼也没钓到。他已经有些急躁了，不过他还是默默 提醒自己：一定不能着急，过一会鱼就会上钩的。于是，他又一动不 动地等着。啊！有一条小鱼游来了，他更加认真。就在这时一位路人 来问路，小孩十分恼怒，又怕鱼被吓走了，只摇了摇手。正巧，胡令 能诗人经过此处，会心一笑，提笔一气呵成： 小儿垂钓 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。 啊！多可爱的孩子呀！多浪漫的 . 诗人呀！ 篇四：古诗《小儿垂钓》扩写 一天清晨，和煦的春风吹拂着，河边的柔柳垂下碧绿的头发，在 微风中轻轻摇摆着。河崖上的野草青翠茂盛，有深绿，有浅绿，有墨 绿，有嫩绿，有橄榄绿，还有蓝绿??还有许多叫不出来名字的绿， 郁郁葱葱，美丽极了。 这时，一位小男孩走过来， 他的头发用一根绿色的带子和一块黄 布扎裹着，可乌黑的头发却蓬在头上，乱哄哄地像是刚起来的。他穿 着一件黄色的上衣枣红色的裤子， 手里拿着一根又细又长的树干做成 的鱼竿，鱼竿顶端已记好了鱼线及鱼食，他看了看地上，不管会不会 弄脏裤子， 就侧着身子坐在长满青苔的地上。 绿草掩盖着他那小小的 身躯，他如同一朵花一样在草丛中生长。只听“咚”的一声，小男孩 把鱼饵和鱼钩一同投到了水里。 突然，来了一位路过的人，要找个人问问路，看到小男孩，他双 手做成喇叭状的样子，向小男孩喊道：“喂！小朋友！”小男孩一听 到，忙转过头去做了个安静的手势，又向路人招了招手，表示叫他过 来说话。路人走近小男孩的身边，对着他的耳朵小声说： “杏仁村怎 么走？”小男孩指着不远处的一个个房屋轮廓轻轻的说： “就在哪儿， 再走半个小时就到了。”路人点了点头，对小男孩道了