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小学随班就读工作计划 一、指导思想： 教育要面向全体，每一个孩子都有受教育的权利 . 随班就读生虽然在智力水平等各方面都与普通学生有差异， 他们也是班级的一分子，所以决不能放弃， 应在各个方面都让他们有所提高。 所以应该本着因材施教的原则， 对随班就读生区别对待， 才能够使他们在原有的基础上有所提高。 二、工作措施： ( 一) 组织学习，转变教育观念 作为教育工作者，要改变那种残疾儿童归特殊教育学校教育的 观念，单纯依靠特殊教育学校无法解决广大弱智儿童的学习问题， 要树立在义务教育阶段实施普教、特教一体化的教育思想。只有这样，才能让弱智儿童享受保证质量的教育。 ( 二) 分块落实，提高教学效果 提高随班就读儿童的基础素质，补偿随班就读儿童的心理缺陷 和不足，就要注意培养和形成随班就读儿童的学习能力， 教师要充分 发挥课堂教学的主渠道作用， 提高教学效果， 为他们的学习打下牢固 的基础。 、制定明确的教学目标，优化教学过程 在教学中，教师要明确随班就读学生的学习目标，并提出具体 要求。使每一名学生在培养、 教育和能力的发展上都能较好地达到他在该时期内所达到的最佳标准水平， 从根本上杜绝课堂教学的盲目性、 随意性。在普通教学的基础上，精心设计随班就读学生的教学结构， 个别辅导等。把两类学生的教学有机结合起来， 形成一个完善的整体， 使普通学生的学习得以提高， 就读学生的学习也得到发展