班主任管理案例郑慧君.doc免费

教师的期待对孩子的影响 教师的职业道德，一直以来被人们所关注，身为教师队伍中的一员，我深深地感受到，自己的一言一行，对于孩子来说，影响是多么大。 暗示对孩子的影响 1、儿子走路的思考 先不说别的，来举个例子，我有一个2周岁大的孩子，有一次，先生带他出去玩，让他从一条鹅卵石的小路上走过来。其实，他离先生的距离并不远，换在平时，他是没有一点问题的，可先生说了一句话：“宁宁，别怕，爸爸看着你，你自己走过来。”儿子刚迈出的脚，马上缩了回来，他站在原地，一点也不肯动了，要我拉着他的小手才肯过去。事后，我就在想，其实，凭儿子自己的能力，完全可以自己走过去的。为什么他又止步了呢？实际上，以前在同样的情况下，他能够自己走的。问题出在先生说的那句话上，那句话给了儿子一个暗示：那就是：这条路有点危险，需要小心，如果换成：宁宁，走过来。我相信，他肯定走得很好。 2、给孩子积极的暗示 这是生活中的一个小小的例子，它让我想到，暗示，实际上对孩子的影响是很大的。老师的一举一动，一颦一笑，都对孩子产生着深远的影响。当我每天走进教室的时候，如果对哪个孩子微笑一下，他说不定会高兴半天。如果不经意地对哪个皱了一下眉头，他说不定私底下就在揣摩：我今天哪里做得不够好，老师为什么对我皱眉呢？于是，他会怀着忐忑不安的心情度过一天。所以，当我面对孩子的时候，尽量保持良好的心情，让每个孩子都能够感觉到，老师今天对我很关注，她希望我一天比一天好。就算今天有一些事情让我觉得不尽如人意，我也会调整好自己的心情，再去面对孩子。 有的时候，孩子在表达回家作业的时候，没有把意思说清楚，家长会打电话来问，他们或许是心情比较急（有一大早打电话来的，也有晚上8点以后打电话来的），我总是能够耐心一一回答他们。因为我知道，将心比心，如果我的孩子将来也遇到同样的问题，在做过一番心理斗争以后，我也会给老师打电话的。 对于现在我任教的班级，当时在接班的时候，除了要把学校的校纪校规传达给家长外，还要做好很多工作。坐在后排的，要求换到前排；明明今天要打扫卫生，却告诉我今天要早一点回家，因为还要去学钢琴；孩子受伤了，除了告诉家长以外，我还要做临时的处理。诸如此类的事情，真是不胜枚举，如果没有一颗平常心，没有对孩子充满着火热的情怀，我觉得，是很难继续的。有的时候，我觉得自己好象一个“武林高手”，孩子出一招，我就接一招；家长给我一个难题，我就一定要想办法解决。因为，我知道，如果带着情绪进入课堂，那孩子们可就“遭殃”了。所以，我尽量让孩子感受到我的存在，让他们明白，有一双温柔的眼睛在背后关注着他们。 二、要让“兔子”尽情奔跑 1、《哈佛家训》中的优秀裁判 最近，经一个好朋友推荐，我让孩子们买来了一本《哈佛家训》。我被这本书深深地吸引住了。翻开这本书的任何一页，我都可以阅读，每一则短小的故事，都是那么扣人心弦，让人耳目一新。与其说，这本书适合孩子阅读，倒不如说，这本书更适合当家长的人，为人师表的我们阅读。 在这本书中，有用没有刻度的直尺和圆规画出正十七边形的高斯，有永远都坐前排的玛格丽特．撒切尔，有讲苏格拉底教育学生的，也有讲母亲如何教育孩子的，其中，给我印象最深的就是：有一个孩子，他可以说是这个班里最不出色的孩子了，可他依旧很愉快地生活着。读了整整２年书，他只会从一数到九，他的老师和他的父亲都对他说：“你能干什么呢？”他们都认为，这个连十都数不到的孩子，根本不可能有很大的成绩。而孩子却说：“我可以做一个只需要数到九的拳击裁判。”男孩长大后，真的成了一个很有名的拳击裁判。 2、别让“兔子”学游泳 这个小小的故事，让我感到：“作为一个教育工作者，我们要做的事情确实很多，我们不应该只停留在仅仅让孩子读好教科书这样的事情上。我们还可以发现，其实，孩子还有很多迷离的光点值得我们去捕捉。”这又让我想到了孔子对他学生的教育，对不同的学生问“仁”，他的回答是不一样的。孔子拥有那么多的学生，有的可以是很出色的政客，有的是很好的屠夫，有的只能替别人清扫殿堂，形形色色，什么样的都有。可以说，如果让一个政客去当屠夫，让一个屠夫去穿针引线，那么，情况将会很糟糕。这就好比让兔子去学习游泳，让乌龟去练习赛跑。穷兔子的智慧与力量，它学习游泳绝对比不过鸭子，同样，乌龟再努力地跑步，也不可能在赛跑上超过兔子。那么，我们该怎么做呢？我们应该提供一个良好的场所，让乌龟去游泳，让它在水中游个痛快，让兔子发挥它的腿的作用，快乐地跑吧！ 所以，我一直认为，在生活中，千万不要去嘲笑那些在某方面不如你的人，因为对方所处的环境，是兔子在学习游泳呢！一旦兔子到了草地上，就没有人会嘲笑它了。孩子在处理问题的时候，有孩子自己的哲学，多站在孩子的角度，多回忆回忆自己小的时候，我们可能就不会对后进