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《多媒体技术应用》的主要内容 《多媒体技术应用》教材共分四章，各章目录列表如下： 第一章多媒体技术与社会生活 1.1 走进多媒体世界 1.2 多媒体技术在社会生活中的应用 1.3 多媒体技术的现状与发展前景 1.4 多媒体计算机系统 第二章多媒体作品设计 2.1 作品的需求分析 2.2 作品的规划与设计 2.3 脚本编写 第三章媒体的采集与制作 3.1 多媒体数据文件 3.2 文本素材 3.3 图片素材 3.4 声音素材 3.5 动画素材 3.6 视频素材 第四章作品的合成与递交 4.1 多媒体作品创作工具 4.2Authorware 简介 4.3 “学校消防教育 ”多媒体作品的合成 4.4 作品的调试与递交 附 1 一个 的虚 作品的制作 例 附 2 多媒体作品制作中媒体 理的几个方法 附 3 几种多媒体著作工具的使用方法示例 附 4 光 素材列表 附 5 学生学 成 表 3.内容 介 （ 1）在体 中了解，从生活中 第一章安排了《走 多媒体世界》、 《多媒体技 在社会生活中的 用》、 《多媒体技 的 状与 展前景》、 《多媒体 算机系 》等几 内容。在各 内容中 穿了相 的知 体系，并安排了 、 、 践体 及 合探究。如 “利用网 工具，上网 找 料， 了解更多有关多媒体的基本概念 ”。如分 “将一个 用多媒体技 的 例， 与 用 媒体相比 ， 分析 明多媒体与 媒体的异同之 ”。如 践体 “通 上网 找或去商店 地 的方式，列 3-4 件多媒体新 品的信息 ”。如以五人 小 的 合探究活 ： “配 置多媒体 ”等。 些学生 与体 活 合教 的 堂教学，把一些枯燥的基本概念 及基本数据形成直 形象的知 被学生所接受、 所了解。 指 学生在身 的 化中、 在自己 的生活中 知 、 。 本章同 介 了用 VRML 言制作一个 的虚 例， 常用的工具制作 的虚 作品，并了解其工作原理 ”的精神。  体 了 准 “能使用一种 （ 2）以案例分析入手，从解决 的需要出 第二章《多媒体作品 》开始，即安排了三个 合案例作 索， 穿于全教材之中， 第一条作 教 解、 演示的案例是主 ， 个案例的主 是有关学校消防安全教育多媒体 作品的制作， 条 ， 要求在教 和指 下完成多媒体作品 “学校消防安全教育 ”的 与制作任 ， 同 也增加了学生的消防安全常 ； 第二条作 学生 的案例 索。 是一 个有关学校国防教育的 ， 通 条 ，既培养了学生 与制作多媒体作品的 合能力， 又提高了学生的信息素养，同 增 了学生的国防意 ；第三条 后拓展性学 的 索， 校 宣 多媒体作品的 和制作展开， 通 条 培养学生自主学 的能力， 培养 合作的精神。 三个案例都是从解决 出 ， 如第一个案例， 要制作一个有关学校消防安全教育的 多媒体作品， 那么就要从作品的需求分析开始， 分析学校消防安全教育作品的社会需求及 作需求，完成需求分析之后，就要 行作品的 划与 ，要画出流程 、效果 、模 等，接着就要 行脚本 写 ?? 。另外二个案例， “学校国防教育 ”及 “校 宣 ”同 是从 解决问题的需要出发，逐步深入，逐渐展开。通过三个案例的分析、学习和创作，使学生了解从问题解决的需要出发，规划、设计多媒体作品的一般方法。 （ 3）从信息呈现需求出发，选择工具采集、加工信息 第三章 《媒体的采集与制作》围绕 “学校消防安全教育 ”和 “学校国防教育 ”二个多媒体作 品主题所需信息呈现的要求，选择和利用各种工具软件对声音、图形、图像、动画、视频等媒体文件进行采集与制作。 这里涉及的软件较多，有文字处理软件 “记事本 ”、 “OCR”，图像处理软件 “Photoshop，” 声音处理软件 “Wave Edit 、”“Gold Wave”，动画处理软件 “Flash、”“Cool3D”，视频处理软件“超级解霸 ”、“会声会影 ”等。 选择和利用这些软件对所需要的信息进行采集及格式转换，如将图像文件 BMP 格式转 换为 JPG 格式，将声音 WAV 格式转换为 MP3 格式，将视频文件作一些片段剪辑，对图像 文件作一些必要的编辑与渲染等。 使学生在对媒体素材进行采集和编辑的过程中， 了解媒体 元素在存储、 呈现与传递方面的特征， 了解媒体元素信息采集的基本工作原理， 学会选择相 应软件工具对媒体元素作一些必要的加工制作的方法。 本章最后，以 “校庆宣传 ”为主题，进行多媒体作品素材采集，这是一个综合练习，也是对本章知识的检测与总结。 （ 4）从表达与交流的需要出发，选择工具创作作品 第四章《作品的合成与递交》从第