《不义而富且贵于我如浮云》教案21.docVIP

《不义而富且贵 , 于我如浮云》教案 【教学目的】 引导学生把握孔子张扬的“义”这种价值取向，思考这种价值取向的现代价值。 【教学重难点】 1、主要是讲授第 2 则、第 3 则、第 4 则、第 7 则。 2、学习和掌握加点的重点词汇： 富而可求也 虽执鞭之士 饭疏食饮水 久要不忘平生 之言 义之与比 【教学设想】 朗读、讲解、感悟、讨论。 【教学安排】 二 课 时 【教学过程】 一 课 时一、导入新课： 自古以来， 中华民族就有崇德尚义的传统。 人们为了道义而不能推辞某种责任称为 “义 不容辞”，把基于正义而产生的愤怒称为 “义愤”，把为了公众利益而从事的崇高和大无畏的 行动称为“义举” ，把具有高尚道德情操维护正义的人称为“义士” ，把正义的战争称为“义 战”，把为正义而战的军队称为“义师”??那么，今天我们学习《不义而富且贵 , 于我如浮 云》这篇课文，进一步理解孔子所宣扬的“义”的具体内涵。 二、朗读课文并结合注释理解文意。 三、疏通文意，理解语句的大概意思并进行评析。 （主要学习 1—— 4 则） 1、【原文】 子曰：“富 (1) 而可求 (2) 也；虽执鞭之士 (3) ，吾亦为之。如不可求，从吾所好。” 【注释】 (1) 富：指升官发财。 (2) 求：指合于道，可以去求。 (3) 执鞭之士： 古代为天子、 诸侯和官员出入时手执皮鞭开路的人。 意思指地位低下的职事。