完整word版,高中英语朗读比赛活动方案.docxVIP

高中英语朗诵比赛 一、活动目的 通过本次比赛， 引导学生发现英语的语言之美， 让学生通过朗读培养英语语感和语言表达能力， 巩固和保持学生学习英语的兴趣，提高学生的英语学习积极性， 丰富学生的校园生活， 营造校园英语文化氛围。 二、活动步骤 学生在本班英语教师处报名并接受班内选拔 各班英语教师将选拔参加决赛的学生名单报送备课组长 处 参赛选手进行赛前准备 参赛选手在指定日期参加决赛 三、参赛内容 内容自选，出处不限。可选取教材章节， 也可取自课外书籍。 但生词不宜太多，以免增加朗读者自身和听众的难度。 四、比赛形式 形式不限。可清读可配乐，可单人可组合，可持稿可脱稿。 五、比赛时间、地点 地点为 A 楼五楼大会议室。时间为 2018 年 12 月 5 日。 六、评委 教务科科长和科研处科长 - 1 - 七、奖项设置 按得分高低设置：一等奖（ 3 名）、二等奖（ 6 名）、三等奖 13 名）。八、摄像 九、计分规则 比赛采用 100 分制，去掉一个最高分和最低分后采取平 均计分 评委打分精确到小数点后 1 位 每一选手朗诵限时 3 分钟，最短不得少于 1 分钟。朗诵超过或没有达到规定时间，酌情扣分 十、评分标准 思想内容：主题鲜明突出，寓意深刻，富有感召力其余 根据以上要求及具体情况酌情给分（满分 15 分） 语音语调： 发音清晰， 音调、音高合适， 连读、词重音、句重音、语调节奏等准确适中， 英语语音标准， 能很好把握节奏（满分 40 分） A：发音（20 分）：语音准确， 其中读错或漏读一字扣 1 分。 语速（ 10 分）：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅，每不恰当停顿一次扣 0.5 分。 C：节奏（ 10 分）：节奏优美，富有感情。 朗诵能力：感情真挚，表达自然，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，反映朗诵内容的内涵。朗诵富有韵味和表现 - 2 - 力，营造良好的朗诵效果（满分 25 分） 综合印象：上下台致意，答谢。朗诵者着装朴素端庄大 方，举止自然得体（满分 20 分） 十一、计分规则 比赛采用 100 分制，去掉一个最高分和最低分后采取平 均计分 评委打分精确到小数点后 1 位 每一选手朗诵限时 3 分钟，最短不得少于 1 分钟。朗诵超过或没有达到规定时间，酌情扣分 英语教研组 2018 年10月20日 - 3 -