最新部编人教版六年级数学下册第四单元《比例》教学设计.pdfVIP

第四单元 比例 第 1 课时 教学课题 ：比例的意义 教学内容： 教材第 40 页内容及“做一做” ，练习八第 1--3 题。 三维目标： 1、知识与技能：使学生理解比例的意义，能应用比例的意义判断两个比能否构成比例。 2、过程与方法：通过引导探究、概括归纳、讨论、合作学习，培养学生抽象概括能力。 3、情感态度和价值观：使学生初步感知事物间是相互联系、变化发展的。 教学