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2017 小学防灾减灾应急疏散演练预案 为了有效预防在火灾、 地震、建筑物倒塌等突发事件时， 能有条不紊地疏散师生远离事发现场，使事故损失降低到最低限度， 确保学校的安全与稳定， 我校特制定本应急疏散演练预案。一、实施对象和范围 ##小学全体师生。 二、演练时间（一）预定演练：每年 5 月  10、 11 月  9 日 （二）非预定演练：结合本校实际情况制定 三、组织机构与职责 １、应急疏散演练领导小组 组长：、 副组长成员职责：布置本校开展演练工作。 2、应急疏散演练领导小组下设三个具体工作组，其成员和职责 1）演练现场指挥组 组长成员基本职责：根据应急疏散演练领导小组布置的工作，制定各小学本校演练的时间、疏散顺序、疏散路线，组织开展演练；掌握本校演练情况，及时小结报告；对演练中出现的紧急情况进行果断处置并上报。 （２）演练紧急疏散组 组长成员：（所在班教室） 基本职责： 在演练现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、 顺序，有秩序地快速地疏 散师生，疏散完毕后有秩序撤离。 （ 3）演练后勤保障组 组长成员基本职责：购置演练时必需的器材等物质。 四、紧急疏散演练程序及要求 （一）、准备阶段 1、做好演练过程所需的物质准备。 2、对学生进行安全防范知识的宣传教育。 3、演练要求及演练中应急注意的问题。 ⑴演练应事先告知学生， 本周有演练，但不具体公布是哪一天。等到特定的一天， 课间操或 者学生休息时， 学校突然以高音喇叭喊： 全校紧急疏散！ 或按约定的信号： 如紧急集合铃声 等； ⑵学校规划好每个班级的疏散路线，并事先告知每位学生与教师。 （如有两个班疏散时合用 一个楼梯的， 每班必须排成单行。 每个班级疏散到操场上的位置也要固定， 每次各班级都要 按要求站在自己的地方，不要出错。 ） ⑶跑出教室的顺序要提出统一要求。 前面几行从前门撤离， 后面几行从后门撤离， 每列走哪 条通道，要事先教育好每位学生。 ⑷越底层的教室里的师生跑的速度更要注意跑得快些， 以免堵塞逃生通道； 越往上楼层的学生要注意跑得慢些，避免在楼道中造成人流积压。 ⑸老师的站位要严格要求。 （疏散演练时，正在上课的教师要注意学生从教室跑出来的组织 工作，没在课堂上的教师则要站在楼梯或楼道的拐角处，组织学生有序撤离。 ） ⑹老师上完课不能马上离开教室，以备在紧急疏散演练时能组织好学生快速撤离。 （二）、实施阶段：现场指导人员必须亲临现场，记时，并观察疏散的秩序，密切注意演练过程中可能出现的意外情况，杜绝意外事故的发生，作适当的指导。 （三）、总结阶段：疏散后现场指挥小组要及时对演练过程中表现出色的予以表扬；同时讲评各班级中存在的问题。 五、巩固提高 让学生说说在这次防灾减灾演练中的收获， 以及对这次活动的建议， 三年级以上学生写一写演练体会。 消防演练与地震演练应注意细节 （1）消防演练时还应注意跑的姿势（①加强低头跑；②用衣物或手帕捂住鼻嘴的练习） 。 （2）地震疏散演练时，注意地震刚发生时的躲避演练。教师事先要教会学生如何躲避的常 识：①靠墙的学生要迅速躲到墙根或墙角； ②教室中间的学生应及时躲到桌椅底下， 并用手 护住头部； ③如果是在建筑物外，应跑到空旷地带；④在家里等其它场所， 应先就近躲进卫 生间等房间面积小的地方。 ##小学