精选总结-教师职业道德规范.pptVIP

63 2020/1/23 HYTC ? （ 3 ） 不得故意隐瞒或歪曲与学生进步有 关的材料。 对于成长中的中小学生来说， 获知自己在学习等方面的任何进步尤为重 要，这样的反馈对他们而言不仅能增强其 成就感，激发他们进一步学习的热情，而 且对于他们的身心健康也有着一定的促进 作用。教师不能因为自己的偏见或私利， 而对这些材料秘而不宣或加以歪曲。 64 2020/1/23 HYTC ? （ 4 ） 必须做出合理的努力以保护学生 不受到对学习或者健康和安全有害的环境 的影响。 教师应为学生提供一种简化或纯 化了的环境。在这种环境中，应剔除那些 有可能对学生发展不利的因素，应按照学 生身心发展的要求来加以组织和设计。教 师要从保护学生的立场出发，及时观察那 些有可能对学生学习、健康、安全造成损 害的因素，尽力使学生免受他们的影响。 31 2020/1/23 HYTC 多元智能理论表明 ? 8 个智能在一组起作用。 不能说哪个智能更重要。 都是解决职业中难题的 能力。 ? 三百六十行，每一行都 需要它自己的状元。 ? 从不成才中挖掘成才。 调整人才观： 人人有才，人无全才； 扬长避短，个个成才。 32 2020/1/23 HYTC 关爱学生需要注意的规律 ? 反复成功的孩子会越来越