安远三中温情“导师制”育人实施方案.docVIP

- PAGE 2 - 安远三中温情“导师制”育人实施方案 为全面贯彻党的教育方针，认真落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，努力提高未成年人思想道德素质，开创学校德育工作新局面，促进学生全面健康地发展，学校决定开展温情“导师制”育人活动。为确保“导师制”育人工作能有序地开展好，特制定本方案。 一、指导思想 坚持以“三个代表”重要思想为指导，树立“全面开展优质教育服务，办人民满意教育”的理念，构建“管理育人、服务育人、全员育人”的德育工作机制，营造良好的育人氛围，全面实施素质教育，提高教育教学质量，培养具有良好的思想道德素质和创新精神的社会主义事业建设者和接班人。 二、成立“导师制”工作领导小组 组 长：陈文才 副组长：赖春茂 成 员：、陈灿华、谢德胜、陈伟龙、赖俐珍 三、“导师制”工作内容 1、参与对象为全体教师和学困生及“留守孩”。 2、以班级组为单位，将学生分成若干小组，每个小组指定一名任课教师为该小组的导师，主要负责对本小组的学生进行“五导”，即：疏导心理、指导交往、辅导学习、引导行为、训导观念。 3、每位导师要利用第二课堂时间及其他课余时间开展各种形式的教育活动，如：单独谈心活动、小组交流活动、社会实践活动、写书面材料等形式。 四、“导师制”工作要求 1、领导小组成员分年级负责对“导师制”的工作进行督促检查，各班主任要做好开展“导师制”的协调工作。 2、全体任课教师要树立“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的服务意识，按照学校的统一安排，认真主动开展好“导师制”的工作。 3、每位导师要根据本组学生的实际，探讨有效的教育方式，创造性地开展工作。 4、每位导师要经常与班主任沟通，及时交流本组学生的思想、学习状况和行为习惯 况，加强工作的针对性和实效性。 5、“导师制”工作原则上每周开展二次以上活动，每月上交一次活动记录情况登记表及本月“导师制”工作小结，政教处将做好活动情况登记表的存档工作。 6、每位导师要根据本组学生的实际情况不定期与学生家长取得联系，并及时地向学生家长汇报其子女在学校的思想、学习状况和行为习惯情况，获取学生家长的支持与配合。 五、总结与提高 为确保“导师制”工作能落到实处，学校政教处和年级组等有关人员将进行定期和不定期检查，要求每位导师在每学期的期中和期末分别进行阶段小结和期末总结，每学年对全体导师进行考核，考核结果分优秀、合格、不合格三个等级，考核结果将作为学年评先评优的依据，对评为“优秀导师”的教师给予物质和精神奖励。 关于举行温馨育人话语征集活动的通知 为进一步优化育人环境，强化养成教育，全面提升我校学生的道德素养，推动我校校园文化及和谐校园的建设，营造“做自信阳光中学生 树绅士淑女好形象”的校园文化氛围，经校行政会研究决定，在全校举行温馨育人话语征集活动，活动具体事宜通知如下： 一、活动宗旨：“让每一面墙都说话，让每一寸土都育人”。 二、活动时间：2010年12月28日——2011年元月8日 三、征集主题：温馨育人话语 四、征集对象：全体学生和教职员工 五、征文要求： 1、主题明确，言简意赅，琅琅上口，内容贴近同学们的生活，具有较强校园气息和人文气息，作品可以是原创，也可以从书籍、网上查找借鉴。 2、温馨育人话语上交格式：各班在全体学生参与的基础上，至少精选5条，统一用A4纸抄，以班为单位。如：一（1）班温馨育人话语：温馨育人话语、提供人姓名。教职员工可以以教研组、或备课组，或个人的形式上交温馨育人话语。 六、奖励办法： 按参赛班级、参赛教职工人数比例评出一、二、三等奖及优秀奖若干名。对评选出的优秀温馨育人话语学校将制作成温馨提示标语，张贴在楼梯口、走廊和围墙上等醒目地方。 或许因为你的一句体贴入微的话语而温暖了全校师生，或许因为你优美的措辞令全校师生天天心情愉悦，或许因为你善意的提醒而感化了违纪学生。让我们积极行动起来，发挥自己的聪明才智，参与到本项活动中来，为和谐校园的建设添砖加瓦。 2010年12月28日 附获奖班级： 一等奖：初三（5）班 初二（14）班 初一（2）班 二等奖：初三（11）班 初二（4）班 初一（16）班 三等奖：初三（17）班 初二（21）班 初一（6）班 获奖教师： 陈灿华、孙霞明、赖俐珍、钟远玲、肖隆翠、黄清英、赖秀玲