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2018 第四届上海创客新星大赛（ 市赛）规则（讨论稿） 目录 项目一、创意设计——为生活添美好 项目二、 创客小达人——玩转数字技术 项目三、玩具创意——奇妙装置 项目四、畅想未来——我的梦之校 项目五、创意戈德堡——四季更替 项目六、海纳百创——青少年创客马拉松 （本项目区赛和市赛的要求不同） 项目七、小创客之头脑风暴——创意 X 次方 项目八、创客开放日活动评选 项目一、创意设计——为生活添美好 适应于：小学、初中、高中，个人 鞋带松了， 这是经常发生的事。 有人不假思索重新把它系好， 而有人则开始了思考，于是思考者抓住了机会，一项防止鞋带松脱的发明应运而生。生活中其实处处有创意的机会， 关键在于是否具有一个善于思考的头脑。 机会总是青睐于有准备的头脑， 只要关注生活， 打开脑洞，人人都可以有所创意。 1． 项目简述 关注身边事物，从现有事物的不足之处寻找创意机会；关注自己的内心，大胆地把梦想表达出来。将你的发现和期待用笔记录下来，并运用和整合知识来思考解决的方法，做出合理的设计。 2． 创作要求 1） 可以是现有事物的功能完善和性能改良，可以是你梦想中的一件新事物。 2） 你认为是新颖的，有实用价值的，或有娱乐性的创意设计。 3） 设计符合科学原理，有适用的技术可能将设计物化出来。 （4） 1000 以内的文字描述，包括：项目名称、针对问题（新的需求） 、功能目标、解 决方法。必须电脑打印。 （5） 设计草图（最好是电脑绘制） 。 3． 比赛 1） 以创意设计表形式来呈现。 2） 必须经区级评审。 3） 具有潜在市场价值的创意设计将作为“上海市青少年创新创业（模拟）团队行动”的备选项目。 （4） 具有潜在市场价值的创意设计将有机会参加“小创客之头脑风暴——创意 X 次 方”活动。 4． 评价标准 1） 设计的科学性； 2） 设计的新颖性（娱乐性） ； 3） 实现的可能性； 4） 潜在的市场价值； 5） 表述的清晰性。 项目二、创客小达人——玩转数字技术 适应于：小学、初中、高中，个人或团队（至多三人） 创客活动的兴起， 开源数字技术是一个重要的推进因素。 这些技术使创客的自主造物成为可能，创新进入了大众化时代。 项目简述 利用 Arduino 等智能硬件和 3D 打印机等数字工具，将自己的创意实现出来，形成可以实际操作的新颖用品或创意模型。 涉及知识与能力：智能硬件、程序设计、机械传动、三维设计、人机工程、美学、创意思维。 作品要求 1） 符合新颖性、实用性或趣味性的任意创意作品。 2） 必须利用 Arduino 等智能硬件为作品的核心控制部件， 利用何种智能硬件不做规定。 （3） 尽可能利用数字工具如 3D 打印机、激光雕刻机等进行加工。 这在评比中会加分。 4） 作品以可以操作使用的实物或可以体现设计功能的模型加以呈现，作品或模型应是完整的（必须有外壳） 。 比赛 1） 赛前设计制作完成。 2） 比赛当天，携带作品和展板参加一天的展示活动。 （3） 准备 2 分钟的演讲推荐自己的作品。不用 PPT。 4） 必须有一块展板，展板上应该有：作品的名称、用途、功能说明、实物图，以 及一句能引人关注的广告语。展板的尺寸：80cm× 80cm。 评价标准 1） 作品的新颖性； 2） 作品的实用性（或趣味性） 3） 作品的操作性； 4） 作品的外观； 5） 展板的吸引力； 6） 表达的感染力。 项目三、玩具创意——奇妙装置 适应于：小学、初中、高中，个人或二人团队 装置玩具汇聚了机械与声光电技术， 可以形成丰富多彩的运动效果。 奇妙的装置利用一 个动力源就可以产生相互有关联的多个动作， 就如日本自动装置艺术家原田和明做的那些自动装置，妙趣横生。 项目简述 利用曲轴（或凸轮等）传动，使一个事件（如一个玩偶、一条船等）产生有趣的动作，可以配上声光增强视觉效果，配上智能硬件使操控更加随心所欲。 涉及知识与能力：三维设计、机械传动、程序控制、美学、创意思维。 创作要求 1） 可以是你希望的任何东西。 2） 可以用任何材料来制作，但提倡利用废弃物。 3） 以电动机为动力，通过机械传动，带动的动作越多越好。电动机数量不限。 4） 控制方式不限。简单的，可以是仅仅控制动作的启动；复杂的，可以控制一个事 件的一套动作。 5） 可以有声音或灯光来渲染场景。 6） 在耗电不大的情况下，建议使用电池做能源。 5． 比赛 （1） 赛前设计制作完成。 （2） 比赛当天，携带作品和海报参加一天的展示活动。 （3） 准备 2 分钟的演讲，推荐自己的作品。不用PPT。 （4） 海报要求： 项目名称， 对项目的简要说明， 一句广告语。 海报尺寸： 60cm× 75cm。 6． 评价标准 （1） 舞动形象的设计； （2