《比尾巴》教学设计(1).docxVIP

《比尾巴》教学设计 学习目标： 在观察、了解动物尾巴特点的游戏中，理解“比、尾、巴、短、把、猴、松、鼠、扁、 最、公、鸭”等12个生字，学写生字“公”。 准确朗读课文，增强识字的愿望。 在游戏式的学习中，感受合作与探究的乐趣。 课前准备：多媒体课件、生字卡片、词语卡片 教学设计： 教学 过程 教师活动 学生活动 说明 一 同学们，你们喜欢小动物吗？说说吧。 自由发言，简单介绍喜欢的小 情 老师也给你们带来一些动物朋友。你 动物。 境 们看一 导 他们在干什么？（岀示课件：猴子、 以大森林为背 入 兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀等六 景，六种动物逐 激 种小动物，随即出示：比尾巴） 一出现，突出动