《荷叶圆圆》教学案例分析.docxVIP

《荷叶圆圆》教学案例分析 师：夏天到了，池塘里长满了荷叶，圆圆的、绿绿的，可美啦！现在，让我们随 着美妙的音乐去欣赏荷叶圆圆这篇课文吧！（课件出示美丽的荷叶并随图分段出 示课文，师范读课文） 生：（学生凝神静听） ［评析：情境应贯穿整个课堂教学，创设情境的方法也有好多，但要建立课文的 内含情感与学生情趣的联系，也就是顺应学生的心理，学生喜欢看直观的画面， 愿意接受感官的刺激，内心希望得到快乐的享受，所以，教师从图入手，激发学 生的情感，建立图与文字的联系，这样就比较直观的理解了词语的含义，变抽象 为具体。 而且，儿童是借助形象思维的。优美、逼真的画面不但能调动学生丰富的想象力, 激发他们的审美