《祖父的园子》教学设计修改稿.docxVIP

教学设计（教案）模板 基本信息 学科 语文 年级 一年级 教学形式 阅读教学 教师 王丽 单位 乌鲁木齐县永合小学 课题名称 《祖父的园子》 学情分析 读《祖父的园子》一文，学生轻轻松松就跨进园子，感受到这里充满了生命的气息，什么都是自由的， 空气里弥漫着自由的气息。童年的作者也是自由的，这自由也是她童年快乐的源泉。当然，让作者感到自 由快乐的不光是祖父的园子，还有慈爱的祖父，他给了孩子心灵的自由，正是因为作者的心灵是自由的， 所以在孩童眼里，一切才是自由的、快乐的甚至充满梦幻色彩的。这样的话题十分贴切儿童生活，学生学 起来不陌生，但是学生的认知能力有限，情感积累与体验比较单一或肤浅。因此，要