初二【数学(北京版)】逆命题、逆定理 学习任务单.docxVIP

课程基本信息 课例编号 学科 数学 年级 初二 学期 第一学期 课题 逆命题、逆定理 教科书 书名：义务教育教科书 数学 八年级上册 出版社：北京出版社 出版日期：2014年7月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1.会判断命题的题设和结论，能把一个命题改写为“如果…，那么…”的形式； 2.了解原命题及其逆命题的概念，会写出一个命题的逆命题； 3.会识别两个互逆的命题的真假，知道原命题是真命题时其逆命题不一定是真命题. 能判断一个定理是否有逆定理； 4.了解学习逆命题的意义. 课前学习任务 复习上学期所学的命题的有关内容 课上学习任务 【学习任务一】 热身练习：说出下列命题的题设和结论，并判断真假. 1.如果ab，那么a+cb+c； 2.如果直线m//n，那么直线m与直线n没有交点； 3.两条直线平行，内错角相等； 4.三个角对应相等的两个三角形全等； 5.内错角相等，两条直线平行. 【学习任务二】 思考：下面两个命题有什么关系呢？ 两条直线平行，内错角相等. 内错角相等，两条直线平行. 关系： 什么叫做互逆命题？原命题？逆命题？ 【学习任务三】 写出下列命题的逆命题，并判断真假. 1. 原命题：如果ab，那么a+cb+c. 2. 原命题：三个角对应相等的两个三角形全等. 3. 原命题：如果直线m//n，那么直线m与直线n没有交点. 归纳： 【学习任务四】 例 写出命题“对顶角相等”的逆命题，并判断真假. 思考：如何判断一个定理是否有逆定理呢？ 例 判断下列定理是否有逆定理. （1）等腰三角形的两个底角相等； （2）直角三角形的两个锐角互余； 思考：线段垂直平分线的下面两个定理有什么关系吗?角平分线的两个定理呢？ 思考：你能得到什么启示呢？ 思考：“平行四边形的对边相等”你能得到什么样的猜想呢？