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苏教版小学五年级语文下册同步练习 苏教版小学五年级语文下册同步练习 一、把下面一段话抄在条格内，要写正确、端正、美 观。(10?分) 朋友，春天在哪里?当你春游的时候，记住“只拣儿 童多处行”，是永远不会找不到春天的?! 二、看拼音，写词语。(10?分) xiān?gǎo?jiān?ao?ji?mo?qiao?bāo?kong?zhi (?)?(?)?(?)?(?)?(?) pao?xiao?he?ǎi?gōng?que?lan?gān?guǒ?xie (?)?(?)?(?)?(?)?(?) 三、选择正确的音、形、义。(6?分) 濒(bīn?bīnɡ)临?魔术匣(xia?jia)?解数(jiě?xie) 玉澜堂(lan?luan) 严(厉?励)?(乔?侨)胞?花(辨?瓣)?(溶?熔)岩 络绎不绝(①断绝;②完全没有了，穷尽;③气息终止， 死亡;④极，最) 成千盈百(①充满;②清澈;③多出来，多余;④轻盈?) 四、按要求完成下列各题(8?分) 1.(?)不少名篇名段他能背诵，(?)又怕江主席当面指 定内容让他背，就告诉江主席：“我都熟读了。”(填关联 词语) 2.下列有一部不是冰心的作品。(?) A《寄小读者》?B《繁星?春水》?C《飞鸟集》?D《小 桔灯》 3.差点他俩都当兵。(打两个字) 4.读了下面这段话，你联想到哪些成语? “神舟”5?号发射成功!指挥大厅里一片欢腾，每个人 的?脸上都洋溢着澎湃的激情、胜利的喜悦和无限的自豪。 ___________、__________、___________、__________。 五、按课文内容填空。(16?分) 1.本学期培养良好的学习习惯是：?、?。(2?分) 2.鲁迅，原名?，他一生创作了大量的小说、杂文、 散文作品，他笔下的?、?、?等，已成为家喻户晓的艺术形 象。我还知道他说过的珍惜时间的名言有?:?(4?分) 3.?年?月?日，是一个令全世界华夏儿女难忘的日子， 因为浩瀚的太空从此写下了中国人的名字?(人名)。我想对 他说(3?分) 4.?请用《春光染绿我们双脚》中的语句赞颂植树造 林后的美好景象：“?，?;?，?。”(2?分) 5.《宿新市徐公店》是?(朝代)著名诗人?(人名)所写， 诗中描写景物的诗句是?，?。描写春天景物的诗句还有很多， 我还知道 ， 。(3?分) 6.在一次做作业的过程中，你被一道题给难住了，百 思不得其解。这时，你想向同学请教，你会这样对他说(2?分) 六、阅读短文，完成练习。(8?分+12?分) (一) 蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。 他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵， 竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的 是它们面对灾难时的行为。 当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗?? 众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞 速滚动，逃离火海。 每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所 感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流 动：我仿佛听见噼哩啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用 躯体开拓求生之路。 假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲， 渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。 生命的渺小、体力的(单薄?卑微?微薄)并没有什么可 怕，甚至命运的(单薄?卑微?微薄)也不能决断什么，可怕的 是看不到(单薄?卑微?微薄)的力量，忽视了内在的精神。 敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看的伟 大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以他的精神穿过我的外表， 刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微? 有什么理由自暴自弃、玩世不恭? 世上称得上伟大的东西，往往(?)体积，(?)精神。千 里之堤，毁于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。 注释：卑微：地位低下而渺小。 玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取 不严肃的态度。 1.用“radic;”把短文括号中的用得恰当的词语画 出来。(3?分) 2.在文中最后一个自然段的括号里填上合适的关联 词语。(1?分) 3.文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴” 这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的 一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻 (1?分) 4.“我”为什么要敬重卑微?(用文中的话回答。) (2?分) 5.你最敬重卑微者的那一点，为什么??(1?分) (二)伞的故事 看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种?wēn nuǎn(?)的感觉， 小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去 上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨， 便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有把伞呀?! 有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了， 通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时 候我小，不懂事，竟不