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教师个人发展规划总结 一、自我分析： 转眼间我已经是一个从教一年的音乐教师了，从事小学音乐一线教 学工作一多年的时间里我始终处于学习的状态。 这一年来已有了一些 成绩，也许在别人的眼里，我是一帆风顺的。但我却感到自己的发展 进入了高原期，就象处于长跑中的极限，以往的成绩已经被远远的甩 在了身后，前进的步伐却受到各种各样的束缚、局限而慢慢减速。只 有冲出极限、超越自我，才能迎来更大的发展空间，迎来更灿烂的明 天。怎样才能冲出这一极限呢？我认为必须找到自身的不足， 对症下 药。首先，我感到在学习上对自己有所放松，以工作代替了学习，导 致自己迷失了发展方向。其次，由于缺乏学习，造成工作中缺乏思考， 无法创造性的开展工作，及在科研方面还没能更深层的进行探索。 二、 发展目标： 树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的 一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴； 工作中，积极投身教育科研的改革与实践， 从学生生命发展的高度积 极探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自 己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。 三、 具体实施方案 1、 勤于学习，树立终身学习的观念。 他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。学习，可以使我们了 解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成。 所以，我觉得要做到三学. （1） 坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。 （2） 多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思 想理论、教育教学理论和各种有关的专业知识，增强自己的理论积淀； 也要在无字处学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以 达到取长补短的目的。 （3） 广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、 技能，特别要学习现代 2、 善于思考，在实践中探求、感悟。 要坚持用脑子工作，力争做到：反思昨天一一在反思中扬长；审视 今天一一在审视中甄别；前瞻明天一一在前瞻中创新。时刻把工作与 思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。 3、 乐于动笔，提高教育科研水平。 尝试进行教学案例的分析，每星期都带领教研组进行案例分析。通 过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。 通向未 来的路不是回家的路；过去为你赢得成功的方程式将为你的明天带来 失败。我相信，自己有能力经受住极限的考验，在超越自我的同时， 逐步实现人生的价值。 教师职业标准要求教师既有深厚的学术根底、广 阔的学术视野，又具有现代教育技术。这说明教师的专业实际上包括 两个专业：一个是学科专业，一个是教育专业。学科知识方面强调的， 是任教学科的学术水平。从有关调查显示，中小学教师的专业学术水 平与学科教育知能水平相比明显不足，其中音乐教师的差距更明显。 就如前面所提的：键盘老师的水平很高的老师而所教学生的水平却不 如键盘水平相对没那么高的老师教出的学生。 一、 自我分析： 1、个人优势分析： （1 ）、已初步养成在实践中思考的习惯，有一定的反思能力。 （2 ）、工作认真踏实，积累了丰富的教学经历，从而使我的课堂教 学能力有了进一步的发展。 （3 ）、有专业的音乐知识，有较高的音乐专业。 、个人不足剖析：工作措施不是十分具体，工作上易受情绪的波 动而变化。 二、 认识 三尺讲台，书写着多少执着与梦想，三尺讲台，播撒着多少阳光和 希望！很庆幸自己能从事这样一份有意义的工作，站在讲台上，心中 就有了一份沉甸甸的责任感！怎样才能无愧于这份神圣的工作， 是我 一直在思考并努力的问题。为了使自己快速的成长，在师德、业务等 各方面都有较大的进步，并快速跟上新课程。 新教育思想的步伐， 特为自己制定一份专业成长计划： 三、发展规划： 多做、多想、多听，在未来的三年时间中，不断改进自己的课 堂教学；改善自身的坏习惯，将自己改变成一名主动学习者，使自己 成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐的老师，并逐步将自己打造 成吃苦耐劳型的教师，使自己的课堂成为诗意的课堂，是学生向往的 精神家园，满足学生成长和走上社会的实际需要。 （1 ）、提升个人修养，做有品位的教师。用人格魅力和深厚的人文 素养，广播的知识积淀影响学生，实质性成高尚的品德，正确的人生 观和价值观，多做、多想、多听. （2 ）、做一名业务上、教学上都过硬的教师，养成善于学习、乐于 学习、主动学习的学习习惯，为自己打造一个具有多元化知识结构的 人。善于思考，使自己的教育教学水平再上一个台阶，争取机会参加 省级优质课评比。 （3 ）、做一名轻松、快乐的受欢迎的老师，向优秀老师学经验，使 自己具有一定的能力，做到时时处处为学生着想的标准严格要求自 己。 （4 ）、做一名 善于反思、勤于积累 的老师，对自己的教学工作的