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教师个人工作总结新选 以下是为大家整理的关于教师个人工作总结新选的文章， 希望大 家能够喜欢！ 转眼间，来到某市某区教育战线已近一年的时间了， 一年对于我 们这些刚刚走入社会的学生来说都可以用意义非凡来概括。 在这 一年中。我们的生活和工作都发生了重大的改变。 人生最快乐是事就是做自己喜欢做的事。我很庆幸能走上向往已 久的三尺讲台。我理想要用我的知识， 我的理念去教育一批有理 想、有担当、敢作敢为的时代精英，要成为学生们永生难忘的良 师益友。 然而，这一切美好的想法还没走上讲台，松江区新教师培训就给 我敲响了警钟。两天的新教师培训告诉我此刻所应具备的不仅仅 是激情，而是对教师这一职业有一个清醒的认识：教师，任重而 道远；成为学生的良师益友，难上加难；作为老师，只有爱是不 行的。认识到自己肩上的责任，了解到以后道路的艰难，并没有 挫伤我的积极性，而是让我在有心理准备的情况下多了一把干 尽。找到理想与现实的切合点，快速完成从学生到教师这一社会 职责的转变。 作为一名新教师，最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各项教 育技能，成为一名合格的人民教师。为此，我在见习期内完成了 如下学习和工作任务： （一） 积极参加区教师进修学院组织的各项培训工作。 在这里非 常感谢区进修学院为新教师准备了包括师德教育、班主任工作、 主题班会、教育科研、多媒体教学等一系列的培训。在培训中， 我的思想政治修养、师德修养水平和实践教学能力都得到很大的 提高。特别是上海新本资料权属文秘资源网放上鼠标按照提示查 看文秘资源网课程标准的培训， 使我这个从外地来的，对上海教 育不太熟悉的毕业生能够尽快的用二期课改的理念组织我的教 育、教学。 （二） 在区教研员和带教老师的指导下， 圆满地完成了初一语文 的教学工作。我有幸能得到一位教学经验非常丰富老师徐洪根老 师的指导，并参加了进修学院初一语文骨干班的学习，有 10余 次区级公开课的观摩和讨论机会。 这些使我对语文教学有了新的 认识。在徐老师的鼓励下，进行了大胆的尝试。 （1 ）抓住学生的兴趣。充分认识到兴趣是的老师，我接触到学 生后并没有给学生讲要求，讲教材。而是给他们将了许多课外知 识。我准备了妙趣横生的甲骨文、中国古典诗词的发展脉络、文 学四君子、三山五岳、乾隆和纪晓岚的故事。让同学们在轻松的 氛围下了解中国古典文化的博大精深， 语文学科的独特魅力。语 文课也因此成了他们最感兴趣的一门课。 在校内组织的“我心目中的好老师”征文比赛中。 我教的班级均 以半数以上描绘了我，描绘了我的语文课。 （2） 鼓励学生说出自己的独特体验。十三、四岁的学生已经有 了自己独特的感受和体验， 写出来都是一部很好的文章。 在我的 鼓励下，同学们把它写了出来，使作文水平有了很大的提高。一 位以往考试作文只有 30分左右的同学在随笔《恐惧》中写到： “恐惧是一颗黑暗的种子，每当黑夜来临的时候便会成长出毒 藤，紧紧的包裹住你的心灵”在一篇读后感中写到： “每个人的 面前都有一千条路，即使有几条，几十条走不通，还有几百条等 着你。还有一名同学写出了 2000字的科幻小说，并在随笔上连 载。 （3） 挖掘教材中的人文性，注重一种文化熏陶。用长期的文化 熏陶培养学生的阅读能力和健康的审美情趣。 我的尝缘*** （三）作为见习班主任，积极参与了班级的日常管理，并成功的 转变为正式班主任。 通过向教育指导老师和其他优秀班主任的学习， 我认识到教育上 单方面的严和爱都是不行的。 班主任最主要的是要找到严和爱的 切合点。在工作中注意： （1）制定切实有效的班规，并通过班干部轮流制实行。并对没 有当过班干部的同学给予指导。 （2） 充分利用班级周记和班会课。抓住和学生们心灵沟通的周 记，了解班级情况和学生们的心理状态， 有的放矢的进行教育和 解决问题。或讲座、或讨论、或给他们讲充满人生哲理的故事的 班会课是我对学生进行思想道德建设的有效阵地。 在政教处和教 育指导老师的帮助下，在“三、八”妇女节之际召开了一节区级 的，向全体新教师展示的主题队会课《献给妈妈的歌》 。 （3） 关怀后进生、行为偏差生、随班就读生。后进生、行为偏 差生、随班就读生是有着强大的自卑感难教育的一批。对此，我 拿出了极大的耐心。通过家访、通信、谈话等形式使他们转变。 现在我们班级已经逐步变为一个既有着严格的制度， 又充满团结 向上风气的集体。 （四）在教育教学之余，积极参加各项活动。教育教学是庞杂的， 需要付出大量的时间。在这一年我除了担任两个班级的语文教学 工作，一个班级的班主任。还担任了学校本资料权属文秘资源网 放上鼠标按照提示查看文秘资源网的推普员， 负责学校每周一次 的“咬文嚼字”广播，每天一次的“每日一拼”广播； 受聘为区 语委办的监测员；并参与学生“感受光荣”的朗诵比赛