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- 2020-11-16 发布于天津
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观潮第二课时优秀教案通过联系上下文等方法掌握本文生字新词认识自古以来被称为天下奇观的钱塘江大潮激发学生热爱祖国大好河山的感情理解作者听其声观其形感其受思其序的观察方法从而掌握事物的观察规律养成留心周围事物的好习惯有感情地朗读课文背诵课文三四自然段给课文分段深入理解课文内容师启发谈话第一教时我们已经初步感知了自古以来被称为天下奇观的钱塘江大潮理清了作者的思路是按潮来前一潮来时一潮来后的顺序来写的并且知道潮来之前的情景一是目之所及的景物描写给人以平静而带有几分神秘的感觉二是写前来观潮的人之多写出了人
观潮》第二课时优秀教案
、通过，联系上下文等方法掌握本文生字新词。
、认识自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮，激发学生 热爱祖国大好河山的感情。
、理解作者听其声、观其形、感其受、思其序的观察方法，从 而掌握事物的观察规律，养成留心周围事物的好习惯。
、有感情地朗读课文、背诵课文三、四自然段。
、给课文分段，深入理解课文内容。
、师启发谈话：第一教时，我们已经初步感知了自古以来被称 为“天下奇观”的钱塘江大潮。理清了作者的思路是按“潮来前一潮 来时一潮来后”的顺序来写的，并且知道潮来之前的情景：一是目之 所及的景物描写， 给人以平静而带有几分神秘的感觉； 二是写前来观 潮的人之多， 写出了
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