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2015-2016 学年度第一学期期末教学质量测试
七年级语文试卷
题号 一 二 三 四 总分 学生签
得分 家长签
一、基础知识( 5 分)
1. 下列加点字的读音有误的一项是( 2 分)
A. 机杼 ( zhù) 辔头( pèi)
. .
B. 邮票( yōu) 汹涌 ( yǒng)
. .
C. 踅到( xué) 晃动( huàng)
. .
D. 晾晒 ( shài ) 疏忽( shū)
. .
【考点】字音字形
【试题解析】 B.邮票( yóu)
【答案】 B
2. 下列字形完全正确的一项是( 2 分)
A. 疖子 泱泱 田滕 熠熠 B.
C. 呢喃 羞涩 交喙 疯癫 C.
【考点】字音字形
【试题解析】 A.田藤 B .滑稽 C . 妨碍
【答案】 C
可汗( kè)
.
窄窄( zhǎi )
.
黝黑( yǒu)
.
腻了( nì)
.
牙崽 踉跄
处罚 哽住
( )
扑朔( shu ò)
.
嘶哑( yǎ)
.
呛水( qi āng)
.
匆遽( j ù)
.
( )
滑稽 舔着
妨隘 匍匐
3. 下列文学常识不正确的一项是( 1 分) ( )
A. 贾尼·罗大里,是意大利著名的儿童文学作家, 1970 年国际安徒生奖获得者。
屠格涅夫,德国作家,主要作品有长篇小说《罗亭》《父与子》。
《最后一课》选自《都德短篇小说精选》,作者都德,法国著名作家。
《乡愁》选自《百年中国文学经典》,作者余光中,台湾讲坛“回头浪子”,当代诗
人、评论家
【考点】文学常识
【试题解析】屠格涅夫,俄国作家,主要作品有长篇小说《罗亭》 《父与子》。
【答案】 B
二、名句积累与运用( 10 分)
无为在歧路,□ □□□□。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
念天地之悠悠,□ □□□□□。(陈子昂《登幽州台歌》)
- 1 -
□□□□□□□,绝胜烟柳满皇都。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
□□□□□□□,赢得生前身后名。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
《送杜少府之任蜀州》中道出千山万水也隔不断朋友情谊的诗句是:
□□□□□,□□□□□。
《破阵子·为陈同甫壮词以寄之》 词中表现词人愿为国家效力, 梦中也不忘戍边报国志愿的句子是:□ □□□□□,□□□□□□。
《陋室铭》中突出陋室环境之雅的语句是:□□□□□,□□□□□。
【考点】古诗文默写
【试题解析】 1- 4 题根据上下文的提示,写出正确的句子即可。 5-7 题根据提示默写出
【答案】即可
【答案】 4.儿女共沾巾。
5.独怆然而涕下。
6.最是一年春好处。
7.了却君王天下事。
8.海内存知己,天涯若比邻。
9.醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
10.苔痕上阶绿,草色入帘青。
三、阅读(45 分)
(一)课内文言文阅读(10 分)
爱莲说
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊 , 自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之
出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可
亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后
鲜有闻。莲之爱,同予者何人 ?牡丹之爱,宜乎众矣!
11.
本文的作者是
代的哲学家
。( 1 分)
12.
解释下面句中加点的字词。(
2 分)
( 1)可爱者甚蕃 (
)
( 2)不可亵 玩焉(
)
.
.
( 3)亭亭净植 (
)
( 4)宜乎众 矣(
)
.
.
13.
文中从“水陆草木之花,可爱者甚蕃”写起,有何作用?(
2 分)
白居易《买花》诗中“一丛深色花,十户人中赋。”可见唐人对牡丹的追慕之深。而本
文作者独爱莲,文中的“莲之爱,同予者何人”有何言外之意?(2 分)
- 2 -
“孟母三迁” ,以求不受不良环境影响, 孟子也曾提出 “近朱者赤, 近墨者黑” 的观点,说明环境对人的影响作用。而周敦颐却提倡“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,对此你有什
么看法?( 3 分)
【考点】内容理解实词解释文学常识
【试题解析】
11.《爱莲说》的作者是北宋的周敦颐。
12.注意结合语境解释词语的意思。
13.注意句子在全文中的位置。 “水陆草木之花,可爱者甚蕃”在全文的开头,这是全文的总起句。
14.“莲之爱,同予者何人”对于莲花的喜爱, 像我一样的还有什么人呢?这是一个反问句,一方面照应开头的“予独爱莲” ,另一方面也透露出对人生世事的感叹,感叹与自己志同道
合的人太少, 能做到品行高尚的人更少。 作者运用感叹方式含蓄地表明自己的人生态度, 既不像陶渊明那样消极避世,也不愿像世人那样追逐功名富贵。他要在污浊的世间独立不移,
永葆洁白的操守和正直的品德。
15.从“人可以受到环境影响”和“自觉抵制其影响”方面谈
【答案】
11.北宋,周敦颐
12.( 1)多 (
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