《矛盾是事物发展的源泉和动力》教学设计.docxVIP

精品教学教案 精品教学教案 《矛盾是事物发展的源泉和动力》教学设计 课题：矛盾是事物发展的源泉和动力 科目：政治 教学对象：咼一 课时：1 提供者： 李志刚 单位：天津市蓟县第一中学 一、教学内容分析 本框题是人教版普通高中课程标准实验教科书思想政治必修 4《生活与哲学》第三单兀第九 课第一个框题，从这一框开始学生学习唯物辩证法中最基本的概念 --矛盾。世界是普遍联系 和变化发展的，联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力也是矛盾。矛盾的观点是唯物辩 证法的根本观点。矛盾规律即对立统一规律揭示了事物发展的源泉和动力。矛盾分析法是 我们认识世界和改造世界的根本方法。因而本框题起着承上启下的作用。 这