中学生心理健康教育《消除心理烦恼快乐成长》教学设计、教案.docxVIP

消除心理烦恼，快乐成长》 教学设计 【教学依据】 一 1.2 知道青春期心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动。 【教学目标】 1、情感、态度、价值观：克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动，愉快安全的度过青春期。 2、能力目标：发展对青春期烦恼的自我调适能力和对心理冲动的自我控制能力。 3、知识目标：了解青少年的青春期心理变化，学会克服青春期的心理烦恼。 【重点、难点】： 重点：面对青春期的心理困惑和矛盾，学会调控心理矛盾的方法。 难点：正确认识青春期的烦恼。 板书设计】 1、青春期心理矛盾 消除心理烦恼快乐成长一、正确认识青春期的烦恼2、正确认识心理矛盾1、敞开自己的心灵世界，多与父母、老师和同学交流沟通，寻求指导和帮助 消除心理烦恼 快乐成长 一、正确认识青春期的烦恼 2、正确认识心理矛盾 1、敞开自己的心灵世界，多与父母、 老师和同学交流沟通，寻求指导和帮助 、弹奏好自己的青春协奏曲 2、增强道德与法律意识，提高控制力， 3、不断丰富自我。 教学方法与策略】 主要通过设计情境，促进生生互动，师生互动，进而实现重难点的突破。 教学准备】 教师准备：搜集相关资料，设计教案学案，制作课件。 学生准备：列举自己青春期的心理烦恼，查阅资料，了解克服烦恼的有效方法。 【课前预习作业】 明确要求：阅读第 11 课第二框内容并完成预习作业填表题。 青春期的我们有很多烦恼