一语下《识字3》教学设计.docxVIP

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  • 2020-11-16 发布于天津
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识字主备奚琪执教闾琳教学目标学会本课个生字绿线内的个字只识不写认识个偏旁初步了解一些象形字的来历激发学生学习汉字的兴趣有感情地朗读儿歌激发学生热爱祖国河山的思想感情教学重点能认识本课的生字并能在田字格内正确美观地书写教学难点能有感情地朗读儿歌并能想象相应的画面体会儿歌表达的情感教学准备课件教学时间课时第一课时课时目标能正确美观地书写舟石川泉几个汉字正确流利有感情地朗读儿歌教学重点学习个生字能够读准音初步感知字形和字义教学难点能有感情地朗读儿歌并能想象相应的画面体会儿歌表达的情感教学过程一导入简笔

识字3 主备:奚琪执教:闾琳 教学目标 学会本课8个生字,绿线内的 3个字只识不写。认识 4个偏旁。 初步了解一些象形字的来历,激发学生学习汉字的兴趣。 有感情地朗读儿歌,激发学生热爱祖国河山的思想感情。 教学重点 能认识本课的生字,并能在田字格内正确、美观地书写。 教学难点 能有感情地朗读儿歌,并能想象相应的画面,体会儿歌表达的情感。 教学准备 课件 教学时间:2课时 第一课时 课时目标 能正确、美观地书写“舟、石、川、泉”几个汉字。 正确、流利、有感情地朗读儿歌。 教学重点 学习8个生字,能够读准音,初步感知字形和字义。 教学难点 能有感情地朗读儿歌,并能想象相应的画面,体会儿歌表达的情感

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