【学术篇】《红马的故事》教学设计.docxVIP

精品教学教案 精品教学教案 6.红马的故事 教学目标： 知识与技能： 1?学会10个字，会认9个字。（其中以个为多音字，结合上下和运用工具书理解“自由、含苞 待放、居然”等词语。） 正确流利地分角色朗读课文。 3?初步了解冒号的用法。 过程与方法： 通过有层次的朗读课文了解内容，教师指导评价学生朗读应具有针对性，在读中了解人物的喜 怒哀乐。 情感态度价值观： 理解课文内容，指导在学习、生活中只有善于思考、勤于观察，大胆想象，勇于创新，才能体 验尝试后的喜悦。 教学重点 识字和理解课文内容，指导分角色朗读课文。 教学难点 感受小作者的心情和快乐，初步了解冒号的一般用法。 课时安排：2课时 教学准