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- 2020-11-18 发布于天津
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镇头小学三年级语文下册导学案课题西门豹课型问题解决课主备人总课时在第一课时的基础上正确流利有感情地朗读课文学生姓名班级上课人日期学习运用课文中生动形象的语言分角色表演这个故事目标学习文章描写人物言行表现人物品质的方法受到破除迷信尊重科学的教育目标学习重难点学习文章描写人物言行表现人物品质的方法受到破除迷信尊重科学的教育听写词语记得要批改更正错误哟补充成语描写人物神态的独学建构面如容迫不焉独学建构面如容迫不焉神无泰然心气瞪呆处之泰然心气瞪呆处之半全注兴采将将描写人物心理活动的心胆不安不禁半全注兴采
镇头小学三年级语文下册导学案
课题
30、西门豹
课型
问题解决课
主备人
xxx
总课时
1、在第一课时的基础上正确、流利、有感情地
1朗读课文。
学生姓名:
班级:
上课人：
日期:
学习
2、运用课文中生动形象的语言分角色表演这个故事。
目标3、学习文章描写人物言行、表现人物品质的方法，受到破除迷信，尊重科学的教 育。
目标
学习重难点：学习文章描写人物言行、表现人物品质的方法，受到破除迷信，尊重科学
的教育。
、听写词语：（记得要批改、更正错误哟）
、补充成语。
1、描写人物神态的:
独学建构面如（）（）（）容（）迫（）不（）焉
独学
建构
面如（）（）
（）容（）迫
（）不（）焉
（
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