《菩萨蛮》(二首)导学案-教师版.docxVIP

学习好资料 欢迎下载 学习好资料 欢迎下载 《菩萨蛮》（二首）导学案 【教学目标】 1、 了解词的相关常识及特点； 2、 能够通过对温庭筠、韦庄词的鉴赏，初步了解花间词的艺术风格。 【教学重难点】感受温庭筠、韦庄词的风格，分析其异同之处。 【教学方法】讲授法、讨论法 【教学课时】3课时 第一课时 专题解读：见《创新设计》教师版 P8 “专题纵览” 【资料链接】 见《创新设计》81 “自主积累”部分。 【基础知识】 一、 词的简介 词最初作为配合歌唱的音乐文学，对它起决定作用的主要是音乐。词在唐五代时期通常 称为“诗余”“长短句” “曲子”或“曲子词”，它在体制上，与近体诗最明显的区别是： 有词