《气候多样季风显著》教案一.docxVIP

气候多样 季风显著》教案一 教学设计说明 本节课主要通过运用丰富的图片和资料突破重点、简化重点，通过学生自主学习、活 动探究、读图讨论、教师讲解等环节，使学生在理解的基础上掌握知识点，同时注重理论 联系实际，注重学以致用，让学生学习对生活有用的地理。 教学分析 （一）教材分析 本节内容首先分析了我国气候两大因素——气温和降水的分布规律，然后就“季风气 候显著”这一特征进行着重分析，最后对我国“气候多样”的特点进行概括、总结。学生 知道了我国气温分布和降水分布的两大特点，为学习季风打下了基础；通过冬、夏季风活 动的示意图及我国与世界纬度相近的地区气温的比较，帮助学生理解季风气候显著的特 点。通过