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- 2020-11-17 发布于山东
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小学四年级语文上学期教育教学工作总结
时间如流水,一个学期的教育教学此文转自工作就这样
结束了,回顾一个学期来的语文教学工作实践, 我们本着“以人为本” 的教育教学此文转自理念, 全身心地投入到教学中,较好地完成了教学任务。现将具体工作总结如下:
一、培养学生 [ 此文转于 ] 学习语文的兴趣
小学生对待学习,往往偏重于兴趣,兴趣能激发学习的
积极性,增强求知欲望,增强克服困难的信心,而兴趣又不
是天赋的,是在后天环境和教育影响下产生和发展起来的,
尤其是教师本身对学生的影响。在新课改的大背景中,学生
的自主学习,培养学生 [ 此文转于 ] 的创新能力,已成为教师
关注的热点,讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主
流。我们在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让
学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,
从而发展学生的语文素养。
、注意新课导入新颖。
“兴趣是最好的老师” 。在教学中,我们十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如,在导入新课,让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中,而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型,设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故事
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的方式导入,采用激发兴趣、设计悬念 引发设计,比起简单的讲述更能激发
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