凑十法破十法详解+训练题.docxVIP

凑十法 + 破十法详解以及练习 “凑十法”是计算 20 以内进位加法的基础和核心， 它的过程很复杂， 简言之是： 先分，再凑十，最后把零头相加。具体来说，分之前的观察十分重要，首先决定 凑哪个数，分哪个数，要凑成十的那个数还缺几，就从另一个数分出几。 如：9+7 ，让学生左边摆 9 个黄圆形，右边摆 7 个红圆形，然后把 1 个红圆形 移到左边成为 10 个，学生口述过程是： 7 分成 1 和 6 ，9 加 1 得 10，10 加 6 得 16 ；或者左边的 3 个黄圆形移到右边，右边成为 10 个，学生口述过程是： 9 分成 3 和 6，3 加 7 得 10，10 加 6 得 16。 理解了“凑十法”的过程，就是明白了“凑十法”的算理，接着采用各种形式巩 固“凑十法”。一是看图填方框， 二是根据教材提供的习题，圈圈、算算，三 是根据教材提供的习题，看图列式计算等。 破十法 由于学生已经学会了复杂的 “凑十法”，所以在学习“破十法”时，相对简单些。 “破十法”的思维过程是：先分，后减，再加。即先从被减数分出一个 10 ，再 从 10 中减去减数，所得的差与被减数剩下的合起来。如： 12 — 9=3 ，先把 12 分成 10 和 2， 10 减 9 得 1，1 再加 2 得 3 。 学生掌握了“凑十法”和“破十法”的算理后，利用各种形式，采用各种手段， 达到脱口而出的程度， 从而形成技能， 这一步决定着学生的熟练程度， 只有多加 练习，才能形成熟练的口算能力。 一般每堂课都拿出一些时间练习计算， 天天练， 日久也就克服了这个难点，做得又对又快。 一年级预习〃溝十法〃 “破十法 ≡luλ （?b?λ∏Ub斤次取 分小址；刖汁?貝狗故.） ιa≡A （破 I 法La ?λ?. ^t?∣o, ?[?.?r fiilvA I Jl?Jc9. R加 h 儿?8. JuJn 2： IJM 7.儿加 3∣ I 儿减 6? /U∏4t I 儿减工丿IMl R 十几域4,儿加⑺十丿康久儿加仆十丿I；磁匕儿加十儿減∣?儿加U. 一、“凑十法 1. “凑十法”是20以内进位加法的慕木思路’运用?缺十広??赵踽20 Ll內的进估加浓转化 为学4??所旅去的1（）加JL的题IT从而化塔为简。 川么“决I扶R在具体计算中是如何-?*? I的呢,我们看以下例热 布计W 9+4时.先把4分成1和3?加后9和IJinKlOM再加上3等「2 这就足杯炭十法J 987654321123456789 DDDD OS 987654321 123456789 DDDD OS DD ?-4 丿IJ4 4 4 丄 ■ ≡:10 ≡: 10加 ≡: 10加 2. “凑十歌S 1揍9 2挨8 3険7*4凑6 轧5相凑正満10 做被墩加想到它，又对又快真方便! 3?“凑∣?法??J州浪彌的規律I!?彳叔町以在解决W以内进位加法的汁炉I叩生.诳位加決屮也町以用 Jih以下边例了说明；如在iBZ ∣4+5 ∏L先比Z分成Io fn 4,然厉4和5先加?T % 躺再f∏fi??的IO 柑加等r 19: 9 加（1〉得10。 （3）得（13）。 7加（3）得 10。 （1）得（11）。 想：8加（2 ）得1（）? 10加（7）得（17 ）。 二、“借 ∣?法”（破 ∣7≡λ 1?“借I法”是用在20以内退位减法屮的汁算方法。feffl F ι??r Hm 20以内的世位減 法转化为学生所热悉的IO减儿的題Lh从Ifii化席为简“ 那么“借十法”在口体计艮中是如何“凌”十的呢?我心看以下m： 在i|?13?4时.先考虑个付3竦4.不够珮 卜绘从十位借10来拓10减4得￡再Jtj β?个位数3楓加 等「9： 这就是“侶I联J 2?借十法” 口诀：借十法，很简单 十几滅9.几加h 十儿截8? Λ? 2；十儿减7?儿加3；十儿减6? JlJJn 4：十几沌5.儿加5； 十儿破4, JLin 6；十儿减3,丿Iin 7：十儿减2,儿加8；十儿减1?丿L?9, 97.6.5.4,3,2.b1234567009.QQQou-π 97.6.5.4,3,2.b 1234567009.QQQou-π?w Q Q??Λtxs?s*Λi几几几几几几几几几 3.根据口诀与例题掌握“借十法”。 先算:再算: 10-7=3 3 十 3=6 20以内的退位鬲法（題十法》 一九一九好朋友, 二八二八手拉手。 三七三七真亲密, 四六四久一起走, 一九一九好朋友, 二八二八手拉手。 三七三七真亲密, 四六四久一起走, 凑十法儿歌 五五凑成一双手。 看大数，分小数， 凑成十，加剩数. 大娥记心里.小数记于里。 =□ □ 十」□ 9— =□ 8 9 」□ □ 备」 +」□ 8— =□ □ 8— 6 」□ 6 =□