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- 2020-11-16 发布于天津
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百分数的初步理解教学设计教学目标知识与技能使学生初步理解白分数的应用理解白分数的意义能准确读写口分数了解白分数和分数在意义上的不同点培养学生的分析比较概括等思维水平过程与方法收集整理相关口分数的信息通过讨论交流体验白分数的意义及在生活中的广泛应用情感态度与价值观培养学生自主探究的精神感受数学在现实生活中的价值激发学生学习数学的兴趣结合相关信息渗透思想教育教学重点理解百分数的意义会准确读写百分数教学难点体会白分数与分数比的联系与区别教学过程课前谈话同学们知道我们班谁跑的最快吗下面请同学们思考一个与
《百分数的初步理解》教学设计
教学目标:
1、 知识与技能:使学生初步理解白分数的应用,理解白分数的意义,能准 确读写口分数;了解白分数和分数在意义上的不同点;培养学生的分析、比较、 概括等思维水平。
2、 过程与方法:收集、整理相关口分数的信息,通过讨论交流,体验白分 数的意义及在生活中的广泛应用。
3、 情感、态度与价值观:培养学生自主探究的精神,感受数学在现实生活 中的价值,激发学生学习数学的兴趣,结合相关信息渗透思想教育。
教学重点:
理解百分数的意义,会准确读、写百分数。
教学难点:
体会白?分数与分数、比的联系与区别。
教学过程:
课前谈话:
同学们,知道我们班谁跑的最快吗?下面请
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