坐井观天教案人教部编版.docxVIP

2 0 1 7 部 编 版 语 文 二 年 级 上 册 第 12 课《坐井观天》 1 课时教学设计 课题 坐井观天 单元 第四单元 学科 语文 年级 二年级 学习 目标 情感态度和价 值观目标 1. 学会认读 10 个生字，能够正确书 8 个汉字。 2. 过程与方法： （1）能正确流利有感情地朗读课文。 （2）借助资料了解寓言所要表达的道理。 能力目标 1. 熟悉课文脉络及描写的主要内容。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文。 知识目标 理解词语，学会本课生字词及正确读法。 重点 1. 识字、写字。 2. 引导学生在体会寓意故事内容的基础上，体会寓意，并能联系生活实际，谈一谈。 难点 1. 读懂课文，了解故事内容。 2. 与生活实际结合，总结寓言所表达的哲理。 学法 问题学习 教法 师生互动 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1. 同学们，你们还记得小蝌蚪的妈妈是谁吗？ （演示第 2、3 张幻灯片） 你们都在哪些地方见到过青蛙呢？ 那你们见过井里的青蛙吗？ 2. 今天我们就要学习一篇有关井里的青蛙的 故事。（演示第 4 张幻灯片） 青蛙。 池塘、水洼地等。 不同回答。 读课题 《坐井观 天》 以学生喜欢 的话题切入 主题。 让学生知道 学习的内容。 讲授新课 一、初读感知 1. 初读课文，感知课文。（演示第 5-8 张幻灯 片） 坐井观天的故 事。 坐在井