部编版小学一年级语文上册识字《日月明》教学设计.pdfVIP

部编版小学一年级语文上册识字《日月明》教学设计 一、教学目标 （一）知识目标： 1、认识 11 个生字，会写 5 个字。 2、认识偏旁日字旁“日”，认识笔画：卧钩 2、初步了解会意字的构字特点。 （二）能力目标 正确、流利地朗读课文。 （三）情感目标：激发学生对祖国语言文字的喜爱之情。 二、教学重点 ：认字和写字，练习朗读。 三、教学难点 ：分辨汉字，了解会意字。 四：教学方法： 讲授法演示法练习法读书指导法游戏法问答法 五、教学媒体 ：教学挂图，生字卡片，课件 六、教学时间 ：三课时 教学过程 第一课时 一、谈话导入新课 同学们，记不记得我们学过象形字，今天呀我们将学习会意字的构成。 二、出示课题 老师板书课题《日月明》这篇短短的韵文，揭示了会意字的构字特点，让 人隐约感受到中国人造字的智慧。巧妙的会意构字，能让学生感受识字的乐趣， 激发学生更大的识字热情 三、学习生字 （一）初读课文 1、听老师读。 2、你自己读读看。请学生自己小声的读一遍，注意自己读自己的呦，不要 齐读。 3、一边读一边圈出本课的生字。 （二）学习生字 1、哪一位同学可以试着看拼音读一下本课的生字。 mínɡ l ì ch én