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2018年教师个人继续教育学习计划
2018 年教师个人继续教育学习计划
一、 指导思想:
通过各种方式,学习新的教育理论,学习先进的教学经验,学习先进 的教育教学方法。在学习中不断更新教育理念,掌握科学的教育方法, 使自己的工作真正做到面向全体学生, 促进学生的全面发展,为学生 终身发展做更多更有益的工作。
二、 学习目标:
通过学习,进一步Ji发对人民教育事业的热爱,更深刻理解新课标 理念,把握新时期学生生理、心理特点,不断获取本学科的最新知识 和信息,熟悉所任学科教材内容,掌握先进的教学方法,提高教育教 学能力,使自己适应新时期教育教学工作需要。
三、 具体措施:
1、 积极参加学校组织的寒暑假期政治、业务学习。
2、 积极参加学部、学科组组织的校本教研活动
3、 听从学校安排,按要求参加区省、市、区组织的业务学习培训。
4、 按区教体局和学校继续教育要求,自学规定的继续教育材料,做 好自学笔记,撰写学习体会。
5、 积极撰写教育教学论文、教育教学经验、教育教学反思等文章。
6、积极配合学校做好继续教育工作的考核登记。
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指导思想:
以基础教育课程改革为契机,以课程改革为中心,围绕课改完善和深 化学科教学常规,以促进教师专业水平发展为重点,以教科研为先导, 以队伍建设为关键,以提高育人质量为目标,坚持育人为本,质量第 一,突出特色,全面发展的教研思想,积极营造教研组发展的新的生 长点,使中学文科组持续稳定的发展,为争创先进教研组而努力奋斗! 活动主题:有效课堂教学效率
工作措施:
一、 加强教育理论学习,提高教师理论素质
2、 理论学习采取自学与集中学习相结合的方式。集中学习由各成员 轮流以理论配实际教学案例的形式进行, 让理论真正起到领航课堂教 学的作用。每学期每人至少上交1篇学习体会或反思。
3、 组织本组教师认真撰写教学论文,要求每位教师至少有一篇论文 或教学心得或教学反思;积极参加各类教育主管部门组织的论文评选 活动,力求出几篇高质量的论文。
二、 齐抓教学常规落实,深化教育教学改革
加强集体备课,每学期上交一份精品教案或二度备课的教学设计和 一份说课材料。
做好不同层次学生的辅导工作。尤其要关心后进生,厚爱特困生,
积极投入到爱心帮扶活动中去。
认真做好教学质量分析工作,每学期至少进行2次教学质量分析。
加强信息技术培训,学科教学与信息技术整合;建立教研组博客,
每人每周至少更新一篇教育教学随笔,实行网络教研。
加强听课与评课,组内教师相互听课不少于 12节;每人有一篇有 质量的评课稿。
三、 加强课题研究管理,提高教研水平
组织教师在有集体备课下以微格教研、同课异构和一课同构的模式 认真上好公开课、研讨课,写好教学反思。
组织教师积极进行课题研究。组内至少有 1个课题在县级立项研 究,并认真做好过程管理和有关材料的总结工作。
四、 组织丰富多彩的第二课堂活动。
组织英语角、文学社等各种社团。
组织各种比赛,如英语单词竞赛、听力竞赛、英语综合能力竞赛、
手抄报展赛、读书比赛、阅读比赛、时事比赛等。
教研组活动计划一览表
周次 活动内容主讲主持第二周讨论制定教研组计划; 建立教研组博
客陈松涛李素艳第三周理论学习(论文、案例)陈松涛李素艳第四周 语文组集体备课第五周课例研究许伟静陈松涛陈瑾慧第六周语文 组集体备课; 初一英语听力竞赛李素艳 第七周课例研究; 理论学 习(小组活动)陈瑾慧 李素艳陈松涛 第八周教学专题调研(教研室); 第九周理论学习(命题;信息技术) 百词听写竞赛;苏立新 杨细珠
林慧第十周英语组集体备课; 期中练习 第十一周课例研究; 期中
质量分析李素艳李丽方静第十二周英语组集体备课 第十三周课例
研究;信息技术培训方静 杨细珠李素艳第十四周社政组集体备课; 第十五周课例研究林慧苏立新许伟静第十六周百词听写竞赛 第十
七周课例研究(复习课);陈松涛 林慧;方静苏立新第十八周交流心 得
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2018 年秋季教师个人研修计划
为使自己不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育教 学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质是今后发展的需 要。依据市教科院教师培训计划,结合本人实际情况,特制定如下个 人研修计划:
一、在实践中提升自己
每周争取读一篇与小学数学教学有关的文章,并做好相关的摘录, 一个学期至少读一本好书,期末写好读书心得。
本学期精心设计一节公开课,作好教学反思,并与同学科教师们课 后进行互评,互相切磋,共同提高。使理论和实践紧密结合。积极参 加听课活动,认真写好听课记录,及时记录听课体会和修改意见,每 学期听课不少于18节。
利用课余时间制作课件以利于课堂教学,提高学生学习数学的兴 趣。一个学期至少写一篇教学论文。充分利用信息技术,积极参与各
种教研活动
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