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信息技术中电影画面在小学语文教学中的实际应用的点滴体会一部优秀的电影作品无论是思想内容还是艺术形式都蕴含着一种美的追求体现出美的内涵其审美构成是十分丰富的所以将优秀的影视片荟萃按照一定的课程计划展示于学校课堂之中这对于学生来说无疑是一桌桌别具风趣极有品味的文化套餐从某种意义上讲它给孩子们的精神食粮不亚于一节文化课的收益可能为将来事业的成功播下了一粒希望的种子电影正如生命本身一样是难以清楚地存于记忆当中于是电影教学便是将电影的经验和其他相关的经验紧紧结合在一起当然教师必须挑最适合于学生的观看的影片
信息技术中电影画面在小学语文教学中的实际应用的点滴体会
一部优秀的电影作品，无论是思想内容，还是艺术形式，都蕴含着一种美的追求， 体现出美的内涵，其审美构成是十分丰富的。所以，将优秀的影视片荟萃，按照一定的 课程计划展示于学校课堂之中，这对于学生来说，无疑是一桌桌别具风趣，极有品味的 文化套餐。从某种意义上讲，它给孩子们的精神食粮不亚于一节文化课的收益，可能为 将来事业的成功播下了一粒希望的种子。
电影正如生命本身一样，是难以清楚地存于记忆当中，于是电影教学便是将电影的 经验，和其他相关的经验紧紧结合在一起。当然，教师必须挑最适合于学生的观看的影 片！
对教学过程提出“优化”的要求，既符合现代
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