《单细胞生物》教案.docxVIP

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  • 2020-11-16 发布于天津
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第四节单细胞生物教学目标通过观察草履虫的取食运动等说明只有一个细胞的生物也能独立完成各项生命活动通过对草履虫生命活动的观察能够进一步阐明细胞是生命活动的基本单位尝试发现探究活动设计中的难点有针对性地设计突破难点的办法并实施自己的设计举例说明单细胞生物和我们人类的关系培养珍惜生命爱护生命的情感教学重点分析正确使用显微镜观察草履虫的生命活动学生从开始练习使用显微镜到植物细胞动物细胞临时装片的制作和观察都是使用显微镜观察不会移动的材料而在本实验中需要通过显微镜观察能够运动的草履虫因此适当控制草履虫的运

第四节 单细胞生物 教学目标: 1、通过观察草履虫的取食、运动等,说明只有一个细胞的生物也能独立完成各 项生命活动; 2、通过对草履虫生命活动的观察,能够进一步阐明细胞是生命活动的基本单 位。 3、尝试发现探究活动设计中的难点,有针对性地设计突破难点的办法并实施自 己的设计。 4、举例说明单细胞生物和我们人类的关系,培养珍惜生命,爱护生命的情感。 教学重点分析: 正确使用显微镜观察草履虫的生命活动。 学生从开始练习使用显微镜,到植物细胞、动物细胞临时装片的制作和观察, 都是使用显微镜观察不会移动的材料。而在本实验中,需要通过显微镜观察能 够运动的草履虫。因此,适当控制草履虫的运动并且不影响它们

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