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《与机器人“对话”》教学设计方案 一、 教材分析 本课教学内容是四川省信息技术实验教材六年级下册第十课。 本册教学内容包括LOGO 语言和智能机器人两部分，前七课以 LOGC语言为载体学习程序编写的基本知识，从第八 课开始机器人的相关知识， 认识机器人，了解现代机器人的发展趋势，了解智能机器人的 传感器和驱动装置的作用，培养学生对智能机器人的兴趣，学会运用所学的编程知识指挥、 控制机器人。 本课是在学生已经了解和认识了机器人的基础上， 学习如何给机器人发布命令， 让机 器人按照我们的意愿工作。这是进入机器人编程环境的第一课，教材分为三部分：了解与 机器人交流需要有“翻译”软件，进入通用机器人的