《打电话》教学说课稿.docxVIP

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  • 2020-11-18 发布于天津
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打电话教学说课稿课文分析打电话是人教版五下第三组中的第四篇课文这一单元是各种文学体裁的集中展示打电话作为相声文稿入选其内学生对相声并不陌生但接触学习相声稿还是第一次相声稿正如相声这种艺术形式所要表现的意义一样语言通俗易懂明快动听形象具体生动活泼用词俏皮丰富多彩而且字里行间充满幽默夸张诙谐讽刺让人忍不住开怀大笑而笑后又有一番启示留心头打电话要直奔主题言简意赅尤其是在公共场所如果嗦不仅损害自身形象而且影响别人办事还是不尊重他人的表现这一意义是这篇相声所要传达的也是我们在教学中需要落实的因此是教学的重

打电话》教学说课稿 课文分析 《打电话》是人教版五下第三组中的第四篇课文这一单元是各 种文学体裁的集中展示 《打电话》 作为相声文稿入选其内学生对相声 并不陌生但接触、学习相声稿还是第一次 相声稿正如相声这种艺术形式所要表现的意义一样语言通俗易 懂、明快动听、形象具体、生动活泼、用词俏皮、丰富多彩而且字里 行间充满幽默、夸张、诙谐、讽刺让人忍不住开怀大笑而笑后又有一 番启示留心头: 打电话要直奔主题、 言简意赅尤其是在公共场所如果 啰嗦不仅损害自身形象而且影响别人办事还是不尊重他人的表现 这一意义是这篇相声所要传达的也是我们在教学中需要落实的 因此是教学的重点 作者运用怎样的语言形式来表达则是

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