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下学期小学数学教研组工作计划 【一】指导思想 根据以我区〝教育内涵提升工程〞的各项目标任务，在常州市小学数学教研工作〝十三五〞规划指导下，继续有效落实常规教研工作，提升学科品牌教研的品质，扎实推进学科课程建设，为提高学生学业质量，促进教师的专业发展做出进一步努力。 二、主要工作思路 1、继续采用〝先学后教，自主发展〞的课堂教学模式，课堂是落实课程改 革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准。 2、结合我校实际，并借鉴南京陶行知小学的校本课程，继续数学思维和数学游戏校本课程的开发。 3、继续加大对数学教师的备课、上课，作业布置与批改，作业辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。 【三】主要工作与措施 (一)扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性。 1、继续坚持集体备课。教案的备写要规范化，教学内容，教学目标，教学 重点、难点，课前预习，教学准备，教学过程，板书设计，教学反思等要素要齐全。教案的设计要在集体备课的基础上，结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等等。并坚持集体备课研讨制度，真正表达出每节备课都是大家研讨的结晶。学期结束对教师的备课量化打分、评比奖励。 2、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作 1 / 3 我 教 的重点工作。 禁教 无准 上 ，无教案上 ，努力克服 堂教学的随意性。注重 堂教学的 程管理， 行推 听 教 的教学情况 行有效的 督、 和指 ，努力促 教学 量的提高。 3、 把作 量关，切 减 学生 担。 于作 的 、布置、批 改，力求做到〝四精四必〞，即〝精 、精 、精批、精 〞。 格控制作 量及作 ，减 学生 重的 担， 学 极性。作 批改要及 、 真、 致、 范，不允 批、漏批、学生代批的 象 生。 学困生的作 要尽量做到面批面改，及 ，以增 学 信心，提高学 成 。 4、 持每周四一个小 的 活 ，采用理 学 、座 交流、集体 研 、 、 活 、校本研究等形式开展有 性和 效性的教研活 ， 教 参加 活 行量化考核，并 于教 个人教研 分。 (二)学、研、培 合，促 教 成 ，加 数学教 伍建 。 化教 的学 意 ，促 教 知 及 更新，作好 的研究工作、教 的培 工作。促 数学教 的 成 ，推 数学教 伍整体水平的提高。 1、本学期把教 教材教法的理解运用程度作 教研工作的重点。 真 教 一步解 新 ，学 新教材，全面熟悉新教材的特点，以便更好得用好新教材。并立足于 堂教学 践，探索新 程下的 堂教育教学 律。在学 、探索、研究、反思、交流、 践中，把 程改革的精神扎扎 地落 到具体的 堂教学中。 一般 来，〝教 〞概念之形成 了十分漫 的 史。 士 〔唐初学者，四 博士〕 ?春秋谷梁 疏 ?曰：〝 者教人以不及，故 也〞。 儿的〝 〞，其 就是先秦而后 代 教 的 称之一。 ? 非子 ?也有云：〝今有不才之子 ?? 教之弗 〞其〝 〞当然也 指教 。 儿的〝 〞和〝 〞可称 〝教 〞概念的 形，但仍 不上是名副其 的〝教 〞，因 〝教 〞必 要有明确的 授知 的 象和本身明确的 。 2、作好校本培 工作，提高数学教 堂教学的能力和科研能力。利用教 之 在 程 施等教学活 上的 切磋，有效地开展培 。 2 / 3 多渠道提高我校骨干教师队伍建设，最终在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的学习氛围。 3、加强教师的培养，为教师的发展创造环境，为其提供学习、培训的机会 和展示的平台，在教师中进行〝一帮一〞的拜师活动，通过〝传、帮、带〞的方式，一方面达到教学相长的目的，另一方面使教师尽快成长我组的学科带头人。 死记硬背是一种传统的教学方式 ,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展 ,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式 ,渐渐为人们所摒弃 ;而另一方面 ,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实 ,只要应用得 当,〝死记硬背〞与提高学生素质并不矛盾。相反 ,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 4、开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于 15 节。教师之间 通过互相听课、评课，取长补短，加强教学研讨交流，不断提高自己的教学艺术。 5、鼓励本组教师多参加校内外的